《他们那时候多有趣啊》同课异构.pptx

17* 他们那时候多有趣啊复习课件学校：坪东小学年级：六年级 时间：2020年4月28日教师：梁金兰六下复习课 010203准备好语文书，翻到86页17课准备好笔记本、草稿本、笔检查自己所在位置的网络信号六下复习课课前准备 课前热身：一起读课文 回顾课题 复习主题 复习内容 复习句段 复习字词 回顾作者3254复习流程复习导引 ？716 回顾课题？17* 他们那时候多有趣啊？“他们”就是玛琪的爷爷的爷爷那一代人，“那时候”是几个世纪前。文章的体裁？科幻小说（英语简称：Sci-Fi）全称科学幻想小说（英语全称Science Fiction），是一种起源于近代西方的文学体裁。 其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文艺，一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。1 回顾作者 艾萨克·阿西莫夫（1920—1992），美国科普作家、科幻小说家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文艺艺术等许多领域。 主要作品：《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。2 复习字词3读一读zhou xiezeng qiong shì屑皱式 琼 憎多音字组词调tiaodiao( 音调 )( 调节 )得相deidexiangxiang ( 得亏 )( 得到 )( 丞相 )( 相信 )????? 复习字词3 复习句段4本篇课文主要运用了 语言、动作、神态 等描写方法来刻画人物 他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。（ 动作 ）她问：“你从哪儿找到这本书的？”。（ 语言 ）“在我们家。”他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。（ 语言 、动作、神态 ）请说出下面句子运用了什么描写方法？ 复习句段4 （1）解释玛琪对“现在的学校”厌恶的原因，与下文对“过去的学校”充满向往形成对比，使得文章有波澜。 （2）为下文描述“过去的学校”做铺垫。从全文看，第8自然段到第10自然段的插叙起什么作用？在写作的过程中，由于表达情感的需要，暂时中断叙述，在不改变全文中心的情况下，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件，这样的叙述方式叫作插叙。 复习内容5主要内容1、今天的学校和未来的学校有什么不同。 未来世界的一天，玛琪的好友托米发现了古时候的一本用纸写的书，写的是关于古时候的学校的。托米告诉了玛琪古时候的学校是什么样子，玛琪十分向往。思考问题2、玛琪为什么讨厌和憎恶学校？ 3、玛琪为什么会认为“他们那时候多有趣啊”？4、这篇文章中的想象有什么特别的地方？ 复习内容51、今天的学校和未来的学校有什么不同。现在未来学习地点专门的教室家里学习课本纸质书电子书授课教师真人机器人学习模式学同样的课程；一起上课；互相帮助；互相讨论问题单独学习；人机对话；根据个人情况调整学习内容和学习进度；没完没了的测试学习氛围开心、有趣枯燥、机械 复习内容52、玛琪为什么讨厌和憎恶学校？ 因为玛琪对现在的学校非常不满，对书中描述的以前的学校充满好奇与向往，脑海里一直憧憬着“他们”那时候快乐、自由的学习情境。 因为学校的机器老师不够灵活，总是做没完没了的测试，玛琪做检测题的结果很糟糕，使得妈妈误解了她，她受了委屈。3、玛琪为什么会认为“他们那时候多有趣啊” 复习内容5这篇文章中的想象有什么特别的地方？ 常见的科幻作品都是立足现在，想象将来；这篇文章却反其道而行之，站在未来的角度，将现实作为幻想的对象，写法独具匠心。 复习主题6 本文通过写小女孩玛琪对爷爷的爷爷的学校和真人老师的好奇，及与同龄