高中语文每日一题理解与现代汉语不同的句式和用法含解析新人教版必修2精品.pdf

2 理解与现代汉语不一样的句式和用法 【2014年高考北京卷】 阅读下边的文言文，达成各题。 偃虹堤记 1 有自岳阳至者，以滕侯 【 】之书、洞庭之图来告曰： “愿有所记。 ”予发书按图，自岳 阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长辈，曰偃虹堤。问其作而名者，曰： “吾滕侯之所 为也。”问其所以作之利害，曰： “洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲 也。昔舟之来往湖中者， 至无所寓， 则皆泊南津， 其有事于州者远且劳， 而又常有风波之恐、 覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近并且无患。 ”问其大小之制、用人之力， 曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。 ”问其始作 之谋，曰： “州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视能否，凡三频频，而又上于朝廷， 决之三司，而后曰可，而皆不可以易吾侯之议也。 ”曰：“此君子之作也，能够书矣。 ” 盖虑于民也深，则谋其始也精，故能使劲少而为功多。 夫以百步之堤，御天下至险不测之虞， 惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡来往湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之 冲，舟之来而止者， 日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，能够数计哉？夫事 不患于不行，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士， 为其民捍患兴利，其古迹常常而在。 使其继者皆如始作之心， 则民到于今受其赐， 天下岂有 遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。 滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，常显用之。而功未及就，退守一州，无 所专心， 略施其余， 以利及物。 夫虑熟谋审力不劳而功倍作事能够为后法一宜书不苟一时 之誉思为利于无量而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之来往者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜 书不可以够不书，乃为之书。 庆历六年某月某日志。 （取材于 《欧阳文忠公集》 ） 说明：【 1】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。 以下对文中语句的理解，不切合文意的一项为哪一项 A ．予发书按图 我翻开书信并查察洞庭之图 B ．问其所以作之利害 1 2 问滕侯的建堤动机和修筑的利害 C ．皆不可以易吾侯之议也 （各级官员）都不可以小看滕侯的详细策划 D ．此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也 这就是滕侯思虑并想记录下来传告后代的 【参照答案】 C 【试题剖析】 C 项，应当理解为“ （各级官员）都不可以改变滕侯的主张” ，“易”是“改变”的意思。 一、课内阅读 阅读下边的文言文，达成小题。 游褒禅山记（节选） 王安石 褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故此后名之曰“褒禅”。距 其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭， 独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如 “华实”之“华”者，盖音谬也。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之 甚寒，问其深， 则其好游者不可以穷也， 谓以后洞。