(2023秋)冀教版四年级数学上册《 2、5的倍数的特征》PPT课件.pptx

冀教版 数学 四年级 上册2、5的倍数的特征倍数和因数5 课前导入小朋友，你能回忆起来吗？在除法中，如果商没有余数，则被除数是除数的倍数。 九折八五折探究新知在1-100的自然数中，找出5的所有倍数，用红笔圈出来；找出2的所有倍数，用蓝笔圈出来。说一说你是怎样找的。 议一议：5的倍数有什么特征，2的倍数有什么特征？5的倍数，个数上不是5就是0。2的倍数，各位上是0、2、4、6或8。2的倍数都是偶数，不是2的倍数就是奇数。 5的倍数的特征：个位上是0或5。2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。想一想：一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数有什么特征？ 课堂练习1.先说一说求出的花瓣有什么特征，再填表。25406511014595130 2.把下面的数填在合适的圈里。182430364042465018 24 25 30 35 36 40 42 45 46 50 65 80 1008010025303540455080100304050801002的倍数5的倍数既是2的倍数，又是5的倍数 3.一本30页的画册，翻开后看到两个页码，其中，有一个既是2的倍数，又是5的倍数。想一想：翻开的可能是哪两页？翻开的是10页、20页和30页。 4.把下面的数字卡片中选出三张，按要求组三位数。6507（1）2的倍数：（2）5的倍数： 506576756560570670650650560670760765675605 数学游戏。用2和5两个数字组成25，是5的倍数；组成52就是2的倍数了。用7和0两个数字组成70，既是2的倍数，又是5的倍数。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.5的倍数的特征：个位上是0或5。2.2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。 义务教育冀教版四年级上册倍数和因数第五单元第3课时 2和5的倍数的特征 复习导入在6、10、12、15、18和20这些数中，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？答：2的倍数有6、10、12、18、20； 5的倍数有10、15、20。你知道2和5的倍数有什么特征吗？ 探究新知在1~100的自然数中，找出5的所有倍数，用红笔圈出来；123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100说一说你是怎样找的。 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找出2的所有倍数，用蓝笔圈出来。说一说你是怎样找的。 5的倍数有什么特征？2的倍数有什么特征？5的倍数的特征：个位上是____或____。05 5的倍数有什么特征？2的倍数有什么特征？2的倍数的特征：个位上是_______________。0、2、4、6、8 观察2的倍数和不是2的倍数，你发现了什么？2的倍数都是偶数，不是2的倍数就是奇数。 一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数有什么特征？既是2的倍数，又是5的倍数的特征：个位上是0。 练一练(教材P52 T1)1.先说一说求出的花瓣数有什么特征，再填表。花朵数（朵）花瓣数（瓣）15581319222629求出的花瓣数都是5的倍数。25406595110130145 (教材P52 T2)2.把下面的数填在合适的圈里。5的倍数2的倍数 1818 24 25 30 35 36 4042 45 46 50 65 80 100既是2的倍数，又是5的倍数2430364042465080100253035404550658010030405080100 (教材P52 T3)3.一本30页的画册，翻开后看到两个页码，其中，有一个既是2的倍数，又是5的倍数。想一想：翻开的可能是哪两页？答：翻开的可能是10页和11页或20页和21页。提示：在1~30的自然数中先找出既是2的倍数，又是5的倍数的数，再判断可能是哪两页。做出判断后打开课本看一看。 (教材P52 T4)4.在下面的数字卡片中选出三张，按要求组三位数。6507（1