辽、西夏与北宋的并立-课件.pptxVIP

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立人教版﹒七年级下册 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立学习目标一：通过任务1，2，知道北宋、辽和西夏建立的基本史实。学习目标二：通过任务3，4知道辽、西夏与北宋并立局面的形成。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立政权名称民族建立者建立时间都城辽北宋西夏任务1：阅读课本P28-1和P33-1，2，复述北宋、辽和西夏建立的基本情况。方法：默读课本，找到相关知识点，勾画出来。时间：5分钟评价与检测：举手回答，声音洪亮，态度大方，学习目标一：通过任务1，2，知道北宋、辽和西夏建立的基本史实。 政权名称民族建立者建立时间都城辽耶律阿保机契丹族上京临潢府北宋960年赵匡胤汉 族东京西夏11世纪前期元 昊党项族兴庆府10世纪初人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立学习目标一：通过任务1，2，知道北宋、辽和西夏建立的基本史实。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立任务2：观察地图，识记北宋、辽和西夏所处的地理位置，并试画十字坐标图。时间：2分钟方法：独立观察，识记。检测与评价：抽号板示。1项+1分。其他同学画在课本上。学习目标一：通过任务1，2，知道北宋、辽和西夏建立的基本史实。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立学习目标一：通过任务1，2，知道北宋、辽和西夏建立的基本史实。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立学习目标一：通过任务1，2，知道北宋、辽和西夏建立的基本史实。西夏都城:兴庆建立者:元昊建立时间:11世纪前期建立时间：10世纪初建立者：耶律阿保机 都城：上京 建立时间： 960年 建立者：赵匡胤 都城：东京 北宋契丹（辽） 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立措 施发展生产，创制文字影响国力不断增强任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文化，发展农业、商业。发展 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立发展措 施仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 李元昊命大臣野利仁荣创制。三年始成，共五千余字，形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，又有其特点。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立任务3：阅读教材3-4段，回答下列问题。 （1）. 说明北宋与辽关系的发展变化。 （2）.说明北宋与西夏关系的发展变化。方法：独立阅读，在课本上勾画重点。时间：5分钟。检测与评价：举手回答。按点给分。概括准确，言之有理，每点+1。学习目标二：通过任务3，知道辽、西夏与北宋并立局面形成的过程。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立辽与北宋的和战保持友好关系，双方互通使节。宋攻辽失利，采取防御政策。辽攻宋，澶渊之战与澶渊之盟。宋太祖宋太宗宋真宗此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立连年战争，损耗巨大人民处于困苦之中 宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来,宋夏边界贸易兴旺。 宋夏议和，元昊表面取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。西夏与北宋的关系元昊称帝——西夏多次进攻北宋，北宋被动挨打 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立北宋、辽、西夏形成三角鼎立，时战时和的复杂政治格局。 人教版七年级下册第二单元辽宋夏金元时期第7课 辽、西夏与北宋的并立辽与北宋的和战澶渊之盟内 容影 响辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。寇准宋真宗 盟约内容一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……二、以白沟河为国界，双方撤兵……三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 9601125北宋建立澶渊之盟金灭辽1004北宋与辽并存165年和平交往121年主流化干戈为玉帛是民族交往的智慧人教版七年级