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“双减”政策下,语文教师如何打造高效课堂
“双减”政策下，语文教师如何打造高效课堂
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，受到社会广泛注重。减负的最终突破口在于提高学校教育教学质量，让学生从校外培训班回归到学校教育上来。“双减”方向确定之后，如何在双减的目标下保证并提高教学质量增强学习效果，是我们义务教育阶段教师面临的新挑战。学生做“减法”，学校做“加法”，作为一线教师，如何打造高效课堂，成为我们积极思考的话题。
要想打造高效的语文课堂，就要对什么是有效的语文课堂有一定的了解。只有学生学到了，学好了才是有效的教学，课堂教学必定要以生为
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