1-1按顺序数数 课件 新人教版一年级上册数学.ppt

事物的数量是几，就用数字几表示。 读一读这些数。 你能用这些数字表示生活中物体的个数吗？ 我的书包里有4本书。 黑板上面有8个大字。 爸爸给我买了8根冰糕。 我买了5支铅笔。 哪个圈里的物品的数量和其他圈里的不一样？ 想一想 （ ） （ ） （ ） （ ） √ 哪个圈里的物品的数量和其他圈里的不一样？ 想一想 （ ） （ ） （ ） （ ） √ 数一数。 1 选自教材第8页练习一第1题 5 数一数。 7 连一连。 2 选自教材第8页练习一第2题 1.连一连。 6 8 用鸡蛋表示数量 2.画一画。 （ 5 6 7 ） 3.看图圈数。 （ 5 6 7 ） （ 7 8 9 ） （ 5 6 9 ） 人教版·数学·一年级·上册 情境导入 探究新知 变式训练 思维训练 课堂练习 课堂小结 跨学科学习 课后作业 板书设计 第1课时 按顺序数数 第一单元 准备课 说一说你都看到了什么？ 你能数出它们的数量分别是多少吗？ 怎么数呢？ 按照一定的顺序数。 从左到右 从上到下 从远到近 把相同的事物分一分，再数。 可以运用“点数法”。 1 2 3 4 图中有几面国旗？ 还有哪些事物的数量是1？ 1 图中有几个单杠？ 2 有几个凳子？ 还有哪些数量是3的事物？ 3 有几个垃圾桶？ 4 旗杆前有几盆花？ 5 还有哪些事物的数量是5？ 欢迎新同学 共5个字 有5颗星 欢迎新同学 5 这些花有几盆？ 你是怎么数的？ 还有其他数法吗？ 6 天上有几只鸽子？ 7 远处有几棵树？ 还可以怎样数？ 3 4 5 6 7 8 8 1 2 图中有几名女同学？ 怎样清楚地数出女同学的数量呢？ 边数边做标记。 图中有几名女同学？ 9 还可以用“√” “○”等符号做标记。 你能用做标记的方法数出图中有几名男同学吗？ 10 人教版·数学·一年级·上册 情境导入 探究新知 变式训练 思维训练 课堂练习 课堂小结 跨学科学习 课后作业 板书设计 * * * * * * * * 蓝 * * *