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“自主互动型”教学模式解读
一、“自主互动型”教学模式的理论支撑:
新课程强调要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生
主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分
析和解决问题的能力以及交往与合作的能力。
教师的“教”为学生的“学”服务,在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处
理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、
探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
教师应
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