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关于幼儿园亲子活动有效性的研究
摘 要
随着我国对学前教育的重视,幼儿园的各种活动也越来越丰富,亲子活动作为幼儿园一种重要的活动形式得到教育界的广泛关注。幼儿园亲子活动是教师、家长和幼儿有效互动的纽带、是幼儿园教育活动的重要组成部分、是幼儿成长过程中重要一环。运用文献法考察幼儿园亲子活动有效性不佳的表现,包括亲子活动目标达成度方面的问题、亲子活动过程完整度方面的问题、亲子活动内容适宜度方面的问题;分析幼儿园亲子活动有效性不佳的原因,包括幼儿自身因素、家长的因素、教师的因素、教师与家长沟通方面的因素;提出解决其有效性不佳的措施,包括搭建信息桥梁,随时双向传递活动的信息、提高认识端正活动态度、
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