10版物流工程大纲124.docx

《物流工程》课程教学大纲 课程代码：040842012 课程英文名称：Logistics Engineering 课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0 适用专业：物流管理 大纲编写（修订）时间：2012.10 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 《物流工程》课程是物流管理专业本科生的专业选修课，是一门用以培养学生解决物流系统 的设计与实施问题的专业课，本课程综合国内外物流基础理论、物流管理、物流工程、设施规划与设计、物料搬运、生产运作管理的基本理论，系统深入阐述物流与物流工程概述、物流设备与设施、设施选址、设施规划与设计、物料搬运系统设计、仓储与库存控制、物流信息管理等主要内容。 本课程的主要任务是培养学生下列能力： 了解、掌握物流工程的概念、研究内容 了解物流工程的产生与发展 了解、掌握企业的设施选址与规划设计、库存与仓储管理的原理与方法 了解物流工程的新理论、新方法及发展趋向 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 本大纲仅列出达到教学基本要求的课程内容，不限制讲述的体系、方式和方法，列出的内容并非要求都讲，有些内容，可以通过自学达到教学基本要求。 作业是检验学生学习情况的重要教学环节，为了帮助学生掌握课程的基本内容，培养 分析问题、解决问题的能力，建议布置习题作业2－3 次，并建议安排学生撰写有关本课程内容的论文 1-2 篇。 注重培养学生的思维能力，采用理论与实践相结合，理论讲述与案例分析相结合的方法 进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后， 能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并提出解决办法。 （三）实施说明 按照教学大纲的要求，课堂上重点讲授基本原理，并结合实践或案例研讨，使每个部分做到 深入系统，拓宽学生的知识面，夯实理论基础。课后做复习思考题，观察实践，有机将所学理论与实际相结合。 （四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程是物流管理基础、第三方物流、供应链管理 （五）对习题课、实践环节的要求 对重点、难点章节应安排习题课，案例的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论等方面的内容，作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：在考核学生对物流工程基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的分析能力和理解能力。 成绩构成：期末总成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成。其中，平时成绩又由平时出勤听课、平时测试和平时习题作业构成。平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出。 （七）参考书目 《物流工程》，伊俊敏等编，电子工业出版社，2009 《物流工程》，邓爱民等编，机械工业出版社，2002 《物流工程》，齐二石编，天津大学出版社，2006 二、中文摘要 物流工程（Logistics Engineering），是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。 现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相 比有较大差距。 物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。 序号教学内容 序号 教学内容 学时 讲课 实验 上机 1 物流工程概述 4 4 1.1 物流概述 1 1.2 物流工程概述 1 1.3 物流系统工程 1 1.4 物流形成和发展及主要观点 0.5 1.5 现代物流发展的主要趋势 0.5 2 物流设施与设备 4 4 2.1 物流设施设备概述 1 2.2 收发设施设备 0.5 2.3 集装设备 0.5 2.4 存储设施设备 1 2.5 物料搬运设备 1 3 设施选址 6 6 3.1 设施选址的概述 1 3.2 选址的内容 1 3.3 影响选址的主要因素 2 3.4 选址的评价方法 2 4 设施布置设计 6 6 4.1 设施布置概述 1 4.2 典型布置形式 1 4.3 系统布置设计方法 2 4.4 系统布置设计相关图 1 4.5 服务设施布置 1 5 物料搬运系统设计 4 4 5.1 物料搬运概述 1 5.2 物料搬运系统 1 5.3 搬运系统分析方法 1 5.4 搬运作业的改善