《大学物理1A》课程教学大纲.pdf

《大学物理1A》课程教学大纲 CollegePhysics1A （ ） 一、课程基本信息 机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、自动化、 适用专业 交通工程、电子信息工程等专业 开课单位 物理与光电工程学院 课程类型 公共基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 8 学分 学时数 总学时128，其中：实验（实训）0 学时；课外0 学时 先修课程 高等数学 后续课程 各专业相关专业课 二、课程简述 物理学是自然科学的基础，物理学的发展与高新技术的进步密不可分。物理学研究的 是物质的基本结构及物质运动的普遍规律,它是一门严格的、精密的基础科学。以物理学基 础为内容的大学物理课程，是理工科各专业学生一门重要的必修基础课。本课程涉及力学、 热学、振动和波动、波动光学、电磁学、以及量子物理等物理知识。本课程的学习为学生掌 握必要的物理基础知识，在培养学生科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力， 培养学生的探索精神、创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。 大学物理课程是高等学校理工科本科各专业学生学习的一门重要基础理论课，是为培养 我国社会主义现代化建设所需要的高质量建设人才服务的。通过本课程的学习使学生较全面 系统地获得自然界各种基本运动形式及其规律的知识；培养学生的科学思想和研究方法，使 学生在科学实验、逻辑思维和解决问题的能力等方面都得到基本而系统的训练。在课程教学 过程中，通过各个教学环节逐步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和自学能力，并注 重培养学生具有灵活运用所学知识去综合分析问题和解决问题的能力 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 （1）考核学生对物理学中概念的理解；（2）考核学生对基本物理规律的掌握；（3）考 核学生将分析问题的能力；（4）考核学生综合解决力学问题的能力。 （二）考核方式 考试采用闭卷考试的方式（教考分离）。 （三）成绩评定 1 总评成绩 卷面考试成绩×60%+平时成绩×40%。平时成绩可以从考勤、作业、回答问题、 小测验等多个方面综合评定。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 质点运动学 第1节 质点运动的描述 一、参考系、质点 二、位置矢量、运动方程、位移 三、速度 四、加速度 第2 节 求解运动学问题举例 第3 节 圆周运动 一、圆周运动的角速度 二、匀速率圆周运动 三、变速圆周运动切向加速度和法向加速度 四、角加速度匀变角加速运动 第4 节 相对运动 一、时间与空间 二、相对运动 重点：位置矢量的表示方法、速度、加速度概念 难点：变速圆周运动切向加速度和法向加速度 教学方法与手段：课堂教学以老师讲授为主，讨论为辅，充分利用多媒体辅助教学。 第二章 牛顿定律 第1节 牛顿定律 一、牛顿第一定律 二、牛顿第二定律 三、牛顿第三定律 第2 节 物理量的单位和量纲 第3 节 几种常见的力 一、万有引力 二、弹性力 三、摩擦力 第4 节 牛顿定律的应用举例 重点：牛顿运动定律的综合应用 难点：牛顿运动定律的应用 教学方法与手段：课堂教学以老师讲授为主，讨论为辅，充分利用多媒体辅助教学。 第三章 动量守恒定律和能量守恒定律 第1节 质点和质点系的动量定理 一、冲量质点的动量定理 二、质点系的动量定理 第2 节 动量守恒定律 第4 节 动能定理