初三英语开学第一课课件.pptx

初三英语开学第一课 CATALOGUE目录欢迎和介绍课程目标和期望教学内容和方法英语学习的重要性学习方法和技巧课堂规则和期望互动和参与结束语和作业布置 欢迎和介绍01 教师姓名和教龄介绍自己的姓名和教龄，让学生了解教师的背景和经验。教学经验分享过去的教学经验和成果，让学生对教师有更充分的了解和信任。自我介绍 向新生表示热烈欢迎，表达对学生未来的期望和祝福。欢迎词鼓励学生把握学习机会，充满信心和动力地迎接新的学习挑战。勉励和鼓励欢迎致辞 课程目标明确初三英语课程的目标和要求，让学生了解学习的方向和重点。教学内容简要介绍课程的主要内容和教材，让学生了解将要学习的知识点和技能。课程介绍 课程目标和期望02 课程目标掌握基本语法和词汇。初步了解跨文化交际意识。培养听、说、读、写等语言技能。提高自主学习能力和合作精神。 要点三学生能够积极参与课堂活动，主动发言和交流。学生能够按时完成作业和练习，并及时纠正错误。学生能够在课外进行自主学习和探索，扩大英语知识面。010203期望行为 课堂表现观察学生的参与度、专注力和回答问题的质量。作业和练习检查学生的完成情况、准确度和反思能力。课外学习鼓励学生进行自主学习和探索，提供相应的资源和指导。评估和反馈 教学内容和方法03 123回顾和复习初一至初三所学的英语知识，帮助学生巩固基础。复习已学知识讲解新的语法、词汇、阅读和写作技巧等，扩展学生的英语能力。学习新知识组织学生进行英语对话、角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力。课堂互动教学计划 情景教学将英语知识与实际生活情境相结合，帮助学生理解和运用英语。互动式教学鼓励学生参与课堂讨论和提问，促进师生之间的交流和互动。个性化教学根据学生的不同水平和需求，制定个性化的教学计划，满足学生的差异化需求。教学方法 123指导学生制定学习计划，合理安排时间和任务，提高学习效率。制定学习计划鼓励学生独立思考和解决问题，培养自主学习能力。培养自主学习能力注重学生的听说读写能力的全面发展，提高英语综合素养。注重听说读写全面发展学习策略 英语学习的重要性04 英语是国际通用语言在全球范围内，英语是一种重要的交流语言，有助于建立个人和职业发展中的沟通优势。语言技能与认知能力学习英语有助于开发大脑，提高记忆、注意力和创新思维等认知能力。跨文化理解通过学习英语，可以了解和欣赏其他国家和文化的语言、风俗和价值观，促进跨文化交流和理解。语言能力的重要性 在许多国家和地区，英语通常是学术和职业发展的重要因素，对考试成绩和奖学金申请具有重要影响。学术表现英语能力优秀的学生在升学和就业市场中具有更强的竞争力，能够进入更好的学校和获得更好的职业机会。竞争力考试成绩的影响 全球化视野随着全球化的加速，掌握英语有助于开拓视野，了解并适应国际环境和文化，为未来发展提供更多机会。个人发展学习英语可以增强自我表达能力，有助于在个人和职业生活中取得成功。对未来发展的影响 学习方法和技巧05听英语材料，如英语新闻、电影、音乐等，提高听力理解能力。听力训练通过英语角、英语辅导班或者线上平台寻找口语练习伙伴，加强口语表达能力。口语训练多读英文文章、英语材料、小说等，提高阅读理解能力，扩充词汇量。阅读训练通过写英语日记、翻译英文文章、写英语作文等方式提高写作能力。写作训练听说读写全面训练 通过背单词、看英文电影、阅读英文文章等方式积累词汇。词汇积累学习英语语法知识，如时态、语态、主谓一致等，可以使用教材或参加辅导班。语法学习词汇和语法学习 阅读技巧学习阅读技巧，如快速阅读、寻找关键词、推断作者意图等。写作技巧学习写作技巧，如构思文章结构、选词准确、运用修辞手法等。同时注意语法和拼写错误。阅读和写作训练 课堂规则和期望06 尊重学生应尊重老师和其他同学，不进行任何形式的侮辱或攻击。参与学生应积极参与课堂活动，认真听讲，积极思考，回答问题。合作学生应与同学合作完成任务，共同进步。整洁学生应保持课堂整洁，不乱丢垃圾，不破坏公共物品。课堂规则 静音守时专注尊重他人学生在课堂上应保持静音，不喧哗、不打闹。学生应专注听讲，不睡觉、不玩手机。学生应尊重他人的学习权利，不干扰他人学习。学生应按时到校，不迟到、不早退。课堂纪律 认真听讲学生应认真听讲，理解老师讲解的内容。积极思考学生应积极思考老师提出的问题，勇于发表自己的观点。积极参与讨论学生应积极参与课堂讨论，与同学交流自己的想法。独立完成作业学生应独立完成课后作业，不抄袭、不作弊。期望行为 互动和参与07 123将学生分成若干小组，让他们分别讨论与课程内容相关的主题，例如单元主题、语法结构等。分组讨论每个小组选派代表分享讨论结果，其他小组可以提问或发表个人观点，促进课堂互动和交流。分享与讨论教师对小组讨论的结果进行点评和总结，肯定正确的