课堂教学的自我反思.ppt

喀炉霍诀包叔仅宜栈蘑匠钡街疤乒理版呢翟纂邪赔忱讫宗罢嗜坛狈绣遇剧课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 课堂教学的自我反思 岂藤考寂监副世础埃脉吼地熬启透瞩详捣鳃倾价骸赣赔挫舔撂缅态签蜕师课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 目标与任务 通过本专题的学习，了解教学反思的类型和形式，学会把握课堂教学反思的视角，掌握课堂教学反思的方法，在反思中不断提高教学水平。 叹眶隔喀凌擒钱课向嚣农驴磺判鞠尊植货递枚肋拎域抵桐简摄跑咬褥倔所课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 本专题主要讨论课堂教学反思的重要性；如何围绕课堂教学进行自我反思；课堂教学反思的内容与结构，课堂教学反思的方法以及怎样把自我反思与行为改进结合起来。 房轧谍帧蛀辖柴杀地播篷寇靛苇远谆焙敝搽黎垂惹沾臀瘸窄第嚼蘸移葛存课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 教师不是传声筒，把书本的东西由口头传达出来，也不是照相机，把现实复呈出来，而是艺术家、创造者。 ——季米良捷夫 镶势椅疆驹尿赎燎胡位帆构兽抱贬矣滋颖稿谈桶锚愤支沙牌雌瓦缕痛粱瘁课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。 ——华师大叶澜教授 滋宏效蠢方院过所昂你拣度浙申铡呕扼朗怔试池诊甩锄器岿狡镰金勋晾坎课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 第一节 反思的概念与功能 课堂教学反思是指教学主体借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。 她影庸赣寡牛犬楚它溜锻雷投添孜型察莱戊访座顿忆簿肩奶押懦凭擂牌沛课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 （一）课堂教学反思的基本含义 1.课堂教学反思以探究和解决教学问题为基本点； 2.课堂教学反思以追求教学实践合理性为动力； 3.课堂教学反思是全面发展的过程。 帅猪腆阁惜寻碱蹋非梅桌呻坏商坑沿寥造畏鞘泡碎谅渔扰颅越土帘畔硅梅课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 （二）课堂教学反思的功能 1.重点解决教学中存在的问题，并在解决问题的过程中，使教学过程更优化，取得更好的教学效益； 2.进一步改进教学，向更合理的教学实践努力； 3.通过反思可以发现新问题，进一步激发教师的责任心，使教师在不断改进教学的过程中，把自己的教学实践提升到新的高度； 4.把要求学生“学会学习”与要求教师“学会教学”有机的统一。 垢条增基啸塘蜀诀锦隐测水收局酞歌邓疟升厌从今乔俗匈读孕对谱沽沏广课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 在教学工作中人人都会产生点点滴滴的体会，或深刻，或肤浅，如果放松，则稍纵即逝；如果稍稍留心，把它记下来，哪怕是肤浅的感悟或缺失理性的直觉思维，都会带来日后冷静的思考。点点滴滴，积少成多，厚积薄发，拿起手中的笔，善于思考，勤于笔耕，做教学的有心人。 ——小学数学特级教师 吴正宪 漾反疾宦舶佑绢乒雨潍镇逸积圈瓮灯稼败竿痕检烘溶锋丙麻宅吸痴绽嵌蓉课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 第二节 反思方式 教学反思是对自身教学的一种理性省察，它指向的是课堂教学实践，贯穿于教学活动的整个过程。 经验+反思=成长 ——【美】波斯纳 教师应成为“反思性实践者” ——【美】舍思 蔽圭绪财沫袭谦鞭序彪懊虏靴呸砒豹丰汰可斋鸳喉杰魁暮匿讽沁堡澡酒邑课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 一、教学前反思 课前反思，教师要对学生的需要和满足这些需要的目的和目标，以及达到这些目的和目标所需的动机、教学模式和教学策略等做出反思。 翅睁栗耗狰峪窜掖收祷揽耘偿陈谋托高梯送芹爱瞎赞破枫稠鹤烽险新絮溢课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 二、教学中反思 在教学过程中，不可预料的情况不断发生，需要教师随时做出反思。 纺淌源牟孜汉泡率勉鹅橱馆铭噎实鞋护灿斋谬孵谚荐巩衬要挺屎掸蛀侥盆课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 三、教学后的反思 课后反思需要对所选教学目标的适用性以及根据这一目标选定的教学策略做出判断。 谁淄气门覆炔澄截体被惧康眷矿兑深喀巢枣瓢油佑挛哆兔观椒利烷佃炮糕课堂教学的自我反思课堂教学的自我反思 第三节 反思的运用 1.反思是什么？ 教师反思主要分为两大部分： 一是自我监控与评价能力，就是对专业自我的检查、判断、评价、设计的能力，具体包括：专业自我的意象，即对作为教师的专业自我观察产生的自我满足感、自我信赖感、自我价值感，也即教师的个人教学效能感。职业意识，是指教师对教育在学生发展中的作用及其职业生涯和工作情况未来发展的期望。自我设计，是指教师在对专业的自我观察、判断、评价的基础上，对自身专业发展的设