25《慢性子裁缝和急性子顾客》课件-语文三年级下册（统编版）.pptxVIP

25 慢性子裁缝和急性子顾客;慢性子 一卷布 交货 取衣服 箱子 夸奖 歪着 承认 夹袄 服务 袖子 衬衫 负责 泄气 裁缝 手艺;展示目标： 课时目标 1、分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。体会人物性格特点. 2、默读课文，能从课文中提取顾客要求和裁缝表现的信息，借助表格复述故事。;单元学习提示;初读课文;;适合—— 纳闷—— 夸奖—— 满意—— 泄气—— 惊讶——;;;第二部分（14—16）：写第二天急性子顾客让把棉袄改成夹袄，好在秋天穿，慢性子裁缝毫不犹豫地答应了。; 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个最慢的裁缝啊。”;顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”;; 您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。; 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”; 第三天顾客又让把夹袄改成夏天能穿的短袖衬衫，裁缝依然回答没问题。 又过了一天，顾客让把短袖衬衫接上袖子，改成春装，裁缝说不用接袖子，因为他还没开始裁料呢。;;“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”;;;; 急性子的顾客来了这么多次，结果怎么样？裁缝真的按照他的想法把衣服改好吗？;急性子顾客：性子急躁，不切实际地讲求速度和效率。; 这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。 ;;欲速则不达;结构梳理;想一想：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？;布置作业，延伸学习 1.向爸妈复述这个故事。 2.将刚才续编的故事想得更有意思，并把它写下来。 3.推荐阅读：《吹牛大王历险记》《中国民间故事》《阿凡提的故事》;今天的你们很棒哦！明天继续加油！！;