4.1概念的概述-高中政治课件 （统编版选择性必修3）.pptxVIP

第四课 准确把握概念第一框概念的概述 内 容什么是事物的属性？概念的内涵与外延？概念的含义、特点、如何表达？什么是相容关系？分为哪些情况？壹贰叁肆什么是不相容关系？分为哪些情况？伍 思考：哪一个才是“人”的准确概念呢？人是什么？1.人是两足无羽的动物。2.人是掌握了语言并且会说话的动物。3.人是哺乳动物。4.人是能直立行走的动物。5.人是能思维能制造和使用生产工具的动物。其他的“人”的概念并没有揭示出人的本质属性，只有5做到了 第一目概念的含义 一、概念的含义 1.属性：（1）含义：事物总有许许多多的性质和关系，事物的性质和关系统称为属性。人有四肢、会说话、能呼吸、直立行走......人是万物之灵、人不如羚羊跑得快......（2）分类：分为本质属性和非本质属性。本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。非本质属性：是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。 有四肢会说话能呼吸直立行走能思维能制造和使用生产工具v一、概念的含义 2.概念：其他动物也可能有，是非本质属性人特有的本质属性，将人与其他物种区分开来能思维能制造和使用生产工具的动物v（1）含义：是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。这一概念一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性；另一方面又不专指某个具体对象，比如张三、李四，而是指所有的“人”。v（2）特点：概念具有抽象性和概括性。。 表达形式：概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。多词一义：不同语词可以表达同一个概念。例如：“妈妈”“母亲”“娘亲”“妈咪”都表达同一个概念。（3）v一、概念的含义 2.概念：语词是概念的物质外壳一词多义：同一个语词在不同场合可以表达不同概念。例如：“你方便的时候给我打一个电话”“你们继续，我出去方便一下”“这几天手头不方便”等，如果不做区分，就容易引起概念混淆。 第二目概念的基本特征 （1）内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”；v二、概念的基本特征 1.内涵与外延：（2）外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物究竟“有哪些”；人的内涵：是能思维并能制造和使用生产工具的动物。人的外延：男人、女人；未成年人、成年人；百种人黑种人黄种人。 无线通讯工具---手机；有独立的操作系统、运行空间，可由用户自行安装软件、游戏、导航等程序，能接入移动网络的无线通讯工具----智能手机。内涵与外延的关系：两者是相互联系、相互制约的。（3）内涵确定了，一定条件下，其外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，其内涵也可以因此而确定。v二、概念的基本特征 1.内涵与外延：知识拓展：内涵与外延之间具有反向关系：内涵越深越多，外延越窄；内涵越浅越少，外延越宽。 v二、概念的基本特征 为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。 你是否同意公孙龙的论证？请你从概念的基本特征说明理由。点评：对公孙龙的论证要做具体问题具体分析，关键在如何理解“非”。1.如果说，把“非”理解为”不是“。从概念的外延来看，“白马”的全部外延都包含在“马”的外延中，“白马非马”就是错误命题。2.如果说，把“非”理解为”不等于“。从概念的内涵来看，“白马”的内涵与“马”的内涵肯定不一样，白马的内涵要更多，“白马非马”就是正确命题。 强化练习 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是( )A.单身汉是未婚、成年的男性。B.商品是用来交换的劳动产品C.鱼是用腮呼吸、用鳍游泳，有脊柱的水生动物D.社会关系包括经济政治、思想、文化以及家庭等方面的关系D 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分v二、概念的基本特征 2.不同概念之间的外延划分：有相同部分如：老虎和动物；未成年人和中学生；党员和医生......相容关系没有相同部分如：赞成票与反对票；未成年人与成年人；中学生与大学生......不相容关系 全同关系：外延完全相同（首都与北京）v二、概念的基本特征 3.不同概念之间的外延关系—相容关系依据两个概念所指范围相同部分的多少，概念外延的相容关系分为：全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系BA属种关系：一个包含另一个全部（动物老虎）AB属种关系