2010版030542013网络计算技术教学大纲.docx

030542013《网络计算技术》课程教学大纲 课程代码：030542013 课程英文名称：Network comuting technology 课程总学时：32 讲课：24 实验：8 上机：0 适用专业：计算机科学与技术 大纲编写（修订）时间：2010.7 一、 大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 网络计算技术是计算机科学的重要分支，是当前计算机应用的重要领域之一。了解网络计算的相关理论和技术，掌握网络计算实用技术是对计算机专业的基本要求。本门课程是介绍网络计算的基础理论及基本实用技术的专业课，是计算机专业的选修课。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 掌握网络计算技术的基本理论； 树立正确的学习新技术的态度； 具有运用网络计算技术的能力； 了解无线与移动计算技术的实验方法； 了解网络计算技术的新发展。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 基本知识：通过学习本门课，要求学生掌握网络计算的理论知识，并了解当前网络计算涉及的主流技术。 基本理论与方法：在本门课中，紧紧围绕网络计算这个主题，从网络计算模式、分布式 对象计算、Web 计算、XML、WebServices 和无线与移动计算这几个方面讨论当前网络计算涉及的基础理论和主流技术内容。 基本技能：掌握网络计算技术方法的计算机模拟实现。 （三）实施说明 教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和计算思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性；讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 教学手段：本课程属于理论课，在教学中采用电子教案、CAI 课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 计算机辅助模拟：要求学生采用计算机软件进行计算方法的模拟。 （四）对先修课的要求 本课程的教学必须在完成先修课程之后进行。本课程主要的先修课程为：数据结构。 （五）对习题、实验环节的要求 1．对重点、难点章节（如：分布式计算、Web 计算、XHL 等）应安排习题课，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。 2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计计算方面的内容，作业要能起到巩固理论，掌握计算方法和技巧，提高分析问题、解决问题 能力，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必 须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3．每个学生要完成大纲中规定的必修实验，通过实验环节，学生应掌握典型网络计算的基本实验方法，获得实验操作的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。 4．安排大作业，大作业成绩作为平时成绩的一部分。 5.要求学生对典型习题一定要掌握，做到举一反三。实验要自己动手做，进而达到理论联系实际的目的。 （六）课程考核方式 考核方式：考查 考核目标：在考核学生对网络计算基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的分析能力、设计能力和实验能力。 成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等） 占 10%，实验成绩占 10%，期末考查成绩占 80%。 平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格，总成绩直接以不及格计。 （七）参考书目： 《网络计算》黄健斌 严体华 西安电子科技大学出版社 2004 年 3 月 二、中文摘要 网络计算技术是计算机科学的重要分支，是当前计算机应用的重要领域之一。了解网络计算的相关理论和技术，掌握网络计算实用技术是对计算机专业的基本要求。本门课程是介绍网络 计算的基础理论及基本实用技术的专业课，是计算机专业的选修课。 序号章节名称 序号 章节名称 学时 讲课 实验 上机 1 概论 2 2 1.1 网络计算的基本概念 1.2 Browser／Server 计算模式 三层与多层计算模式、 中间件 2 分布式对象计算 4 4 2.1 三种典型的分布式对象技术 2 2.2 CORBA 的基本结构、ORB 间互操作 性 、CORBA 服务、公共设施、编程、新特性 2 3 Web 计算 6 4 2 3.1 万维网Web、Web 客户端编程 2 3.2 Web 服务器端编程、 Web 设计中的 多媒体、多层Web 计算技术 2 Web 计算子程序设计 2 4 XHL 6 4 2 4.1 XML 的特征、文档的语法及类型定 义、 命名空间 2 4.2 模式(Schema) 、 应用程 序接口 (DOMS