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数学核心素养
一什么是数学核心素养
数学核心素养是指具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力 我
们可以这样认为数学教育的终极目标是一个人学习数学之后即便这个人未来从事的工作和数学无关也应当
会用数学的眼光观察世界会用数学的思维思考世界会用数学的语言表达世界 所谓数学的眼光本质就是抽象
抽象使得数学具有一般性所谓数学的思维本质就是推理推理使得数学具有严谨性所谓数学的语言主要是数
学模型模型使得数学的应用具有广泛性
二数学核心素养与义务教育数学课程标准 年版 个核心概念的对应关系
三在中考数学试题中数学素养的考查均有所体现
例 山西算经十书是指汉唐一千 例 河南九章算术中记载今有
多年间的十部著名数学著作它们曾经是隋唐时期国 共买羊人出五不足四十五人出七不足三 问人数
子监算学科的教科书这些流传下来的古算书中凝聚 羊价各几何其大意是今有人合伙买羊若每人出
着历代数学家的劳动成果 下列四部著作中不属于我
钱还差 钱若每人出 钱还差 钱 问合伙人数
国古代数学著作的是
羊价各是多少 设合伙人数为 人羊价为 钱根据
题意可列方程组为
九章算术 几何原本
海岛算经 周髀算经
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