初中体育与健康七年级体育与健康教学内容与教学建议温江二中初一体育与健康脚内侧踢球学历案.docxVIP

温江二中初一体育与健康学历案 足球：脚内侧踢球 (第一课时) 设计者：方春林 学习目标 1.通过前后拨球、左右拉球、踩球等熟悉球性的练习,达到提高控球能力的目的。 2.通过体会，懂得踢球技术包括几种主要脚法，学习脚内侧踢球，基本掌握其动作要领和动作方法。 3.通过不同的练习方法和提高难度的练习，能基本正确运用动作技术。 4.通过小组练习，进一步培养学生的足球兴趣和足球意识。 评价任务 1.完成活动一、二;(do1) 2.完成活动三;(do2.3) 3.完成活动四、五;(do4) 资源与建议 1.课程标准相关要求能够激发学生的足球兴趣，初步掌握脚内侧踢球的技术要领，学会分析与合作，能说出影响传球质量的动作细节和因素，增强全运动意识和能力，发展体能和灵敏性，培养学生的合作意识。 2.教材分析踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力里、灵敏和协调性等身体素质。 3.学情分析本次课的授课对象为初一年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。 学习过程 活动一:(po1) 讲解本课教学内容，提问：要求各组至少说出一种以上踢球方法。 教师带领学生绕练习场地慢跑热身。 跟随教师完成徒手操（4X8拍）。 跟随老师做专项准备活动，完成前后拨球、左右拉球、踩球等熟悉球性的练习。 活动二: 1.两人一组，自己体会脚内侧踢球1分钟。 2.观看挂图,判断动作，再练习。 活动三： 1.听教师讲解动作要领，看教师与同学的示范动作。 2.两人一组，完成辅助练习搭肩对脚弓的练习。（20次X2组） 3.两人一组，一人踩球，一人轻踢球练习。（20次X2组） 4.两人一组，间隔3米脚内侧踢球练习。（20-30次） 5.听教师语言提示，随时改进自己的踢球动作。 6.距离到4米，中间放小跳架，提高难度，踢准练习。（10-20次） 活动四： 1.调整队形，间隔4米分组迎面踢球加跑动练习。（10-20次） 2..提高难度，中间放标志冒，迎面踢准加跑动练习。（10-20次） 3.分四组，完成跨步跑接收腹跳的接力比赛，完成2组，及时评价。 活动五:(po4) 1.成体操队形，坐下完成拉伸练习。 2.说出自己学习情况、他人学习情况、小组合作学习情况进行点评。 3.归还器材。 学后反思 1.足球基本功学来有用吗?为什么? 2.为什么有国际名将的足球队也会在世界杯出局? 3.遇到挫折和失败我该怎么办?