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《中小学校常规管理规定》学习心得
认真学习《中小学校常规管理规定》之后,我深切体会到学校常规管理的重要性,体会到学校的常规管理严密与否直接影响着学校的发展。以下是我的几点学习心得:
第一,是对师生员工管理常规的几点体会。
1、要加强学生的德育教育,形成良好的学风。
育人为本,德育为先。深入开展思想信念教育,注重学生的养成教育,引导学生养成文明行为的习惯和良好的学习习惯。优秀的学生不仅仅是学习优秀的学生,而更应该是道德高尚、富有爱心的学生。要面向全体学生,扎实推进素质教育,促进学生的生动、活泼、主动发展,培养体魄健壮,思想健康,知识全面的新一代学生。
2、要提升师资队伍的素质,形成良好的教风。
教师是教育的第一资源,是提升教育质量的主要力量。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。学校的教学质量说到底是教师的质量。因此,要在继续强化师德建设的同时,把重点放在师能建设上。一是要加强业务能力的培养培训。二是要强化考核,大力推动激励政策。三是要突出人文关怀。四是要大力弘扬爱岗敬业和甘于奉献精神。五是要重视科研,理论与实践相结合,提升教师的理论水平。
第二,是对教育教学的管理规章的心得。??????????
教学工作是学校对学生实施素质教育,实现教育目标的基本途径,是学校的中心工作,也是身为教师的中心工作所在。
规范教学工作管理是提高教育教学质量的关键和保障。作为一名教师,应该规范备课、上课、作业、考试的基本要求。加强学科教学研究,教学和科研互相促进。同时,坚持教学工作的自查,坚持听课,找出差距,奋起直追。对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查,加强师生双向交流,及时改进教学工作,提高教学质量。积极营造有利于学生生动活泼、积极主动地发展和谐环境,鼓励全体学生走向成功。
第三,是对体育、卫生、安全工作的管理常规的认识。
最重要的是做好安全防范工作。 学校安全工作直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全,事关学校和社会的稳定发展。加强全校师生的安全教育,保持对安全工作的高度敏感性,防患于未然。我们要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。
第四,要做好校园及后勤工作的管理。
保持校园的整洁美观,合理的配置校园设施。提高设施使用效益,做好后勤服务工作,更好地为教学服务,为师生员工服务。
学校管理不仅要重视物质激励,尤其要重精神激励。但精神激励不总是那种给予赞赏、表扬或荣誉的传统式精神激励,而应该是一种新型的精神激励,即赋予更大的权利和责任,使教师甚至是学生都意识到自己也是学校管理者中的一员,进而更好地发挥自己的自觉性、能动性和首创性,充分挖掘自己的潜能,以实现其自身的人生价值,共建和谐优质的校园。
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