阜宁县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案.docx

PAGE PAGE 1 阜宁县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 一、选择题 1、课程开发或设计的起点是（）。 A、课程结构 B、课程目标 C、课程实施 D、课程评价 【答案】B 2、政治经济制度对教育起（）作用。 A、制约 B、很小 C、绝对的决定 D、主宰 【答案】A 3、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。 A、原型定向 B、操作定向 C、原型操作 D、原型内化 【答案】C 4、美育即（）。 A、审美教育 B、艺术教育 C、社会美教育 D、自然美教育 【答案】A 5、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。 A、程序性知识 B、实用的知识 C、直观的知识 D、可应用的知识 【答案】A 6、教师职业行为的首要标准是（）。 A、爱岗敬业 B、依法执教 C、热爱学生 D、严谨治学 【答案】C 7、提出认知发现学习论的心理学家是（）。 A、奥苏贝尔 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 【答案】B 8、学生主观能动性的最高表现形式是（）。 A、自觉性 B、独立性 C、创造性 D、自主性 【答案】C 9、在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、裴斯泰洛齐 【答案】C 10、学校教育的基础是（）。 A、教师 B、学生 C、班级 D、课程 【答案】D 11、为完满生活做准备的教育目的是（）提出的。 A、卢梭 B、斯宾塞 C、杜威 D、赫尔巴特 【答案】B 12、提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）。 A、马卡连柯 B、苏霍姆林斯基 C、科尔伯格 D、皮亚杰 【答案】B 13、能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。 A、需要 B、动机 C、强化 D、诱因 【答案】D 14、我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）。 A、夏朝 B、商朝 C、周代 D、西汉 【答案】A 15、根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。 A、固定性 B、永恒性 C、阶段性 D、灵活性 【答案】C 16、健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括（）。 A、躯体健康。 B、躯体健康和心理健康。 C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。 D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 【答案】D 17、（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。 A、创新教育 B、素质教育 C、义务教育 D、全民教育 【答案】C 18、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。 A、加涅 B、奥苏贝尔 C、桑代克 D、斯金纳 【答案】D 19、在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（）。 A、不平衡性 B、定向性和顺序性 C、差异性 D、连续性 【答案】B 20、对学生进行德育的特殊途径是（）。 A、各科教学 B、团队活动 C、课外活动 D、班主任工作 【答案】D 21、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。 A、班主任 B、科任教师 C、校长 D、教研组长 【答案】A 22、比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。 A、指导者 B、设计者 C、合作者 D、控制者 【答案】C 23、以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。 A、孔子 B、孟子 C、苏格拉底 D、亚里斯多德 【答案】C 24、提出认知发现学习论的心理学家是（）。 A、奥苏贝尔 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克 【答案】B 25、下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）。 A、活动课程 B、校本课程 C、综合实践课程 D、选修课程 【答案】C 26、课程计划的首要安排是（）。 A、课程目标 B、课程评价 C、课程内容 D、课程设置 【答案】D 27、学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。 A、特征 B、表象 C、核心 D、内容 【答案】C 28、环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。 A、遗传因素 B、社会环境 C、教育活动 D、自然环境 【答案】C 29、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。 A、满足学生的发展需要 B、确立学生的主体地位 C、训练学生自我管理班级的能力 D、实现学生的全面发展 【答案】A 30、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。 A、特殊岗位补助 B、生活补助 C、艰苦贫困地区补助 D、特殊奉献补助 【答案】C 31、学生文化的特征具有（）。