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战国时期的社会变化
教学目标
通过浏览课本知道三家分晋、田氏代齐相关内容。
战国七雄的位置、著名战役相关史实理解战国时期战争的特点,感知战国时期我国历史发展的总趋势。
通过学习商鞅变法,知道改革使秦国逐渐强大起来,懂得“改革推动社会进步”的道理。
理解改革要顺应时代潮流、要讲究策略,了解改革的艰巨性与复杂性。
二、教学重难点
重点:商鞅变法难点:理解战国时期在政治、经济等方面逐渐完成了社会转型,确立了新的制
三、教学过程
【导入新课】
复习讲解导入
【讲授新课】
.教师指出“社会变化”是本课主要线索。主要从政治方面和经济方面讲解社会变化。
让学生思考: 经济的发展如何推动社会阶级结构变化,进而促使社会制度的变化。
(二)合作探究
1. 首先从国家层面看 阅读教材33页战国初期
(1) 诸侯国发生了哪些重大的变化?(三家分晋、田氏代齐)
(2)“七雄”分别在哪个方位,你能使用简短的语句进行记忆吗?
(3) 几个主要战争先关的内容。(学生讲解战争相关的内容以及使用到的计策)
齐魏(围魏救赵);马陵之战:齐魏(减灶诱敌);长平之战:秦赵(纸上谈兵)
(4)通过对比战争,分析战争特点。进而分析战争呈现出这些特点的原因。引出变法。
问题思考
各国都是在变法图强,为何最终秦国实力最强,对东方六国构成威胁。
3、商鞅变法的背景和原因主要有:
(1)铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力提高;
新兴地主阶级的兴起;
各国纷纷变法。
活动 穿越到战国 (思考是否是所有的奴隶主都转化成了新型地主?)
教师引导学生理解变法在政治、经济、军事三方面所产生的具体影响,以及商鞅变法对秦国产生的巨大作用。
同时指出:
(1)“确立县制”对后世影响最深远,秦始皇实施的郡县制就深受其影响。
“废除井田制,允许土地买卖”最能体现变法性质,逐步确立封建土地所有制。
(3)“废除旧贵族世袭特权,奖励军功”对旧贵族打击最大,因此秦孝公死后,商鞅也遭诬陷、车裂而死。
商鞅如何施行法令。
课堂小结
7、课堂练习
8、问题思考
改革从来都不是一帆风顺的,商鞅变法从一开始就遭到了旧贵族的阻挠,请学生根据材料说说商鞅是怎样推行变法改革的,其成功的因素有哪些?
四、板书设计
战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、三家分晋
2、田氏代齐
3、战国七雄
4、著名战役
二、商鞅变法
1、内容 作用
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