初中体育与健康七年级体育与健康教学内容与教学建议区赛课石室初中谢冬梅足球脚内侧传球教案.docxVIP

体育与健康课教案 足球《脚内侧传球》 指导教师：廖 新 授课教师：谢冬梅 授课班级：初一年级 授课地点：石室初中青龙校区 授课时间：2023年11月 教材 足球脚内侧传球 教学目标 1、运动参与目标：使学生参与到足球锻炼中，体验足球运动带来的乐趣，了解脚内侧传球的动作要领和方法。 2、运动技能目标：使85%以上的学生掌握脚内侧传球的技术动作并且能击准球将球传到指定位置。 3、身体健康目标：充分发展学生的下肢力量，增强学生的体能。 4、心理健康与社会适应目标：培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，以及良好的体育道德。 课次 教学内容 重点与难点 主要教学手段 1 初步了解足球脚内侧传球 技术要领 重点： 传：支撑脚站位和摆腿 难点： 传：击球脚外展 1、示范并引导球性练习 2、示范讲解传球技术 3、学生练习并展示，教师纠错指正 4、分组练习 5、拓展与延申 2 摆腿动作、击球脚的脚型和击球脚的部位、击球的位置以及接球动作的进一步学习 重点：脚提膝外展，踝关节固定 难点：发力方法和全身协调用力 1、示范讲解摆腿动作、脚型、脚的位置、球的位置 2、摆腿触球练习 3、摆腿传接练习 4、分小组练习 5、通过脚内侧推门游戏，进行完善，教师并且总结 3 掌握击球位置并且击准球将球踢出 重点： 击球的位置 难点： 脚型固定且传球方向准确 1、示范讲解脚内侧踢球完整动作 2、示范讲解踢球腿的连贯发力 3、练习准确、小力量踢球 4、分小组练习并纠错指正 5、学生展示，教师纠错指正 4 熟悉掌握足球脚内侧踢球的完整动作 重点：膝关节的上提，小腿加速前摆 难点：控制踢球出去的方向 1、示范讲解足球脚内侧踢球细节动作 2、踢定位球练习 3、踢地滚球练习 4、学生展示，教师纠错指正 5 熟悉掌握足球脚内侧接球的完整动作 重点：膝关节上提，脚外展，勾脚尖保持与地面平行。 难点：眼睛看球与身体动作的相互协调 1、示范讲解脚内侧接球动作 2、分小组练习脚内侧接球练习 3、与脚内侧踢球相结合练习 4、学生展示，教师纠错指正 6 回顾所学内容、总结、展示、考评、拓展 重点：理清所学内容框架，抓住要点、难点 难点：学以致用，把所学到的东西真正变为自己的知识，充分掌握、理解 1、通过设置关于脚内侧传球的游戏环节 2、再次提醒动作要点、难点 3、师生之间相互总结，发现问题，解决问题 4、拓展练习，分小组脚内侧打门游戏 初一年级（水平四）足球单元计划——脚内侧传球 初一年级（水平四）足球 《脚内侧传球》课的教学设计 石室初中 谢冬梅 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的教学指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。在教学过程中，结合信息技术与其它学科特色，注意发挥骨干学生的模范带头作用，充分强调学生的主体地位，让学生在愉快、团结的学练氛围中对足球产生强烈兴趣，感受练习比赛的快乐，在班内形成一个个强而用力的学习团队，培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。 对象与教材 对象：初一年级 教材：足球脚内侧传球 三、教材分析 本课教学内容是足球的脚内侧传球动作技术。脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。因此，本课着重解决学生对传球的控制能力，巩固脚内侧传球技术的同时加强准确性、熟练性，为以后的教学比赛打下良好基础。　　 四、学情分析 本课教学对象是初一年级，这一阶段学生已进入青春发育期，身体发育差异较大，学生体质基础不同，虽对足球运动有着浓厚的学习兴趣，但对足球基本技术技能的掌握上存在着很大差异，我在本次课的安排中以足球脚内侧传球练习为主，并充分发挥体育骨干的带头作用，通过师生互动，学生互动，教师引导，信息技术、多媒体相结合，同学之间的合作探究，顺利完成本次课的教学目标，以实现学生身心的健康发展。 五、重点与难点 重点：支撑脚站位和摆腿 难点：击球脚外展 六、教学目标 1、认知目标：了解足球脚内侧传球在比赛中的作用和地位，明确脚内侧传球的动作方法。 2、技能目标：通过学习，使大部分的学生初步掌握脚内侧传球技术动作；发展学生身体素质，激发学习兴趣。 3、情感目标：培养学生良好的组织纪律性与团队合作精神。 七、教学方法设计 为了实现教学目标，坚持以“学生的发展”为中心，突出教学重点，突破教学难点，本课按“导学、点拨、讨论、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略： 1、准备部分：近日，世界杯预选赛已开始，同学们是否有关注的球队或者球星，引发学生兴趣，再通过热身运动、徒手操和熟悉球性练习，激发学生的主动学习兴趣，形成人球和谐的良好的学习氛围，并使身体的各项机能都达到最佳的运动状态。 2、在基本部分，首先通过观察教师讲解示范、手绘图案，让学生清晰、一目了然明确脚内侧传球支撑脚站位和准确