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建设儿童之家实施方案
为认真做好儿童之家工作,确保儿童健康成长,充分发挥儿童之家作用,团县委因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动,让儿童之家真正成为孩子们“学习的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地”。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,从解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发,改善儿童课外活动条件,形成学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外活动相结合,基本建立起促进儿童健康成长的关爱体系,保障儿童健康快乐成长,促进义务教育均衡发展和教育公平。
二、目标任务
建设儿童之家,为儿童及其家庭提供游戏、娱乐、教育、卫生、社会心理支持和转介等服务的儿童之家。
三、主要措施
(一)健全机制,发挥校内儿童之家的阵地作用
成立领导机构,明确职责分工。团县委成立“关爱儿童工作领导小组”,并根据县《xxx儿童发展规划(2011-2020年)》,结合本地实际制定具体的工作方案,明确领导小组的职责,制定详细的工作计划,并努力按工作计划实施,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化,使儿童之家真正成为学生养品德、学知识、不断提高思想觉悟,丰富文化知识的主阵地、主渠道。
补充完善儿童档案和联系卡。各级团委要进一步完善儿童档案和信息卡,并安排专人负责对儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校、班级和学生家长及其监护人的联系,共同形成以儿童为中心的关爱网络。
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继续开展人文关爱活动,通过开展形式多样的活动,使他们在欢乐、和睦的氛围中找到家的感觉,增强儿童的生活信心,体会到学习生活和成长的快乐。
注重对儿童的心理健康教育。借助心理健康教材,针对品德行为偏差和有心理障碍的儿童,大力开展心理疏导,开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,培养正确的人生观、价值观。
(二)、明确职责,营造良好的育人环境
1、真情关爱,做到“三个优先”。组建志愿者服务队对在校儿童学习上实行优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先安排。
2、改善环境,加强管理。各乡镇要积极创造条件,创办好儿童之家,配备必要的图书、棋类、球类等活动器材,通过广泛宣传和活动开展,让儿童得到好的教育、管理、照顾和关爱。
四、建设标准
儿童之家应具备以下基本条件:
(一)硬件方面
1、活动用房不低于20平方米,房舍安全、方便、实用。活动室可单独设立,也可以与村委办公室、学校图书阅览室、多媒体教室、会议室、各类活动室等合并设立。
2、配备一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材,基本满足儿童的学习和娱乐需求。
3、配备基本的课桌、简单的生活应急用品(如开水、雨伞等)。
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(二)软件方面
1、有管理人员及相对稳定的关爱队伍。
2、有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划。
3、有反映儿童基本状况、进步成长的记录簿册。
4、有工作总结和工作档案。
五、日常管理
儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则。加强力量配备,明确专门人员,切实加强管理,保证在课余和节假日开放,有计划开展活动。通过家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予留守儿童关爱。积极争取当地农村基层组织、群众团体参与儿童之家的建设和管理。日常管理工作至少要做到如下几点:
1、有机构。各乡镇要成立儿童之家建设和管理领导小组。书记任组长负总责,团委负责日常管理工作,建立一支社会责任心强、具备一定管护能力、相对稳定的管理机制,并明确相关人员的管理责任。
2、有牌子。活动室有明显的标有“儿童之家”字样的牌子。
3、有制度。有工作制度、学习制度、教育管护和管理制度、活动制度、作息制度、值班制度、活动记录制度等。各类制度既要上墙又要形成文字材料汇编。
4、有安排。年初有计划、有措施、年中有活动,年末有总结。
5、有资料。建立健全儿童档案,有能反映儿童和家长基本情况、儿童进步成长的记录、工作档案、花名册、个人档案联系卡、“爱心妈妈”、“代理家长”结对表、帮扶结对花名册、兴趣
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