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良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
优质课一等奖高中语文选修《长相思》
教学目标:
1、知识与技能。能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。
2、过程与方法。通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心
情。
3、情感态度价值观。感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。
学情分析:
这首词针对的是高中二年级的学生,他们原来并没有学过纳兰性德的作品,对文武双全
的纳兰性德也并不了解,所以要让学生先了解词人后,再进行作品解读。
重点难点 :
重点:在想象、质疑和情境诵读中,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人
天涯行役的相思之苦和相思之深。
难点: 在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体味“故园”的文化意蕴。
教学过程:
第一学时
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
教学活动:
活动 1 【导入】《长相思》
导入。播放费翔的歌曲《故乡的云》引出乡愁,并以余光中先生将乡愁比喻成一枚邮
票、一张船票、一方坟墓、一湾海峡的例子引出纳兰性德笔下的乡愁—— 《长相思》。
活动 2 【讲授】新课讲解
一、叫一位同学朗读课本下方关于作者的介绍,大屏幕展示作者其他方面的介绍,并且老
师作补充说明。
二、老师配乐范诵本词,学生初步领悟词中的情感。
三、请两位同学结合配乐朗诵本词。
四、学生组成小组讨论这首词是如何体现“乡愁”的。(老师根据学生的回答补充讲解
并完成板书设计)
活动 3 【活动】课堂练笔
五、请同学们运用想象和联想的手法写一些作者家乡的场景。
六、几位同学展示所写的内容。
活动 4 【练习】角色扮演
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
七、创设情境,请同学们扮演不同角色读词,感受作者的无奈。
活动 5 【测试】同名词赏析
八、大屏幕展示李白 常相思,学生运用所学比较和纳兰词的不同。
九、全体背诵课文。
活动 6 【作业】练习填词
十、同学们试着填词一首。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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