初中体育七年级全一册体育排球教案.docxVIP

课题： 排球 （第 课时） 教学目标：1、学习排球中五大技术垫球 2、激发全体学生积极参与排球运动的学练 3、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点：击球做到：“一插”、“二夹”、“三提”。 教 材 1、排球 2、发展身体素质练习 难点：垫球到位，动作自然协调 重点：击球做到：“一插”、“二夹”、“三提” 教学目标 知识目标：学生知道正面双手垫球和方法。 能力目标：学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量、柔韧等身体素质。 情感目标：学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 准备 部 分 基本部分 结束部分 一 课 堂 常 规 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 安排见习生。 2分 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ （图一） 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 二 游 戏 教师讲解游戏的内容和和方法。 “左右转身传球接力”。 游戏方法、要求：男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经左（右）转向后传球，接球者经右（左）转向后传球，依次传至最后（转身时双脚不能移动），最后一人接球后快速前跑至排头再向后传，最先到达终点队为胜队。 组织学生进行游戏。 6 1、学生认真听讲，明确练习方法。 2、按照练习方法进行游戏。 组织如图： ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● （图二） 2次 教学过程 基 本 部 分 排球垫球 游 戏 教师活动 1、排球教学(垫球) 1)示范、讲解、提出要求。 2)指导学生自练垫球每人完成20--30次。 3)教师不断地指导激励学生练习。 2、集体练习排球垫球 集体自垫20--30次。 教师活动 1、排球游戏与身体素质练习。 2、讲解、示范、提要求。 3、教师运用评价方法激励语言指导全体学生进行放球折返跑。 一、教师说明游戏的方法和要求 给学生分组（4组）并提要求。 鼓励学生认真投入练习。 注意安全与自我保护。 二、游戏过程 单足跳——跨过米宽度 ——跳过一定垂直高度——钻过栏架——快速跑40米 20 8 学生活动 1)仔细看、认真听，明确要求。 2)全体学生要刻苦学练努力完成20--30次。 3)学生在教师指导下改进垫球技术。 2、学生在教师指导下集体练习，采用集体散点练习与一排一排出发练习的方法。 集体练习时要全力参与。 充分展示自己的练习水平。 学生活动 1、排球游戏与身体素质练习。 2、听讲解、看示范、明要求。 3、学生集体练习折返跑。 一、练习队形如图 ×××××××× ? ▊（高30cm） ×××××××× “踏上式”越过垂直障碍 （图三） ×××××××× ? （宽度米） ×××××××× “跨步式”跨过宽度障碍。 （图四） 二、学生练习 认真听讲，记住动作要领。 模仿和体会教师的动作。 自我确立起跳脚并分组练习。 排头小组长负责、学生相互观察和评介。 练习图（略） 学生明确游戏方法及要求。 模仿教师示范动作。 分组练习并进行友谊比赛。 学生相互鼓励，争取一。 结 束 部 分 小 结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、归还器材、下课。 4 一、集合队伍，学生自我评价。 二、放松练习。 要求：放松、调整呼吸 三、师生再见 2次 实 施 情 况 记 载 班级 预计负荷 练习密度 平均心率 35 % 140 次/分 日期 场 地 器 材 排球场、排球