定襄县实验小学一年级数学下册 一 加与减一第三课时 快乐的小鸭教案 北师大版.pdf

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 第三课时 快乐的小鸭 教 学 目 标 ： 1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。 2 、 学 会 “ 十 几 减 7 、 6” 的 退 位 减 法 。 3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。 教 学 重 点 ： 熟 练 准 确 计 算 “ 十 几 减 7 、 6” 的 退 位 减 法 。 教 学 难 点 ： 探 讨 “十 几 减 7 、 6” 的 退 位 减 法 的 计 算 方 法 。 教 学 准 备 ： 小 棒 、 铅 笔 、 投 影 仪 、 多 媒 体 课 件 。 教学过程： 一、激趣导入 1、教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在 河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。 2、投影出示 6 页的主题图，认真观察，说一说图意：12 只小鸭子一起在草地上玩，7 只到 河里游泳，草地上还有多少只？ 二、想一想，列算式 1、 想一想，猜一猜，草地上还有多少只？ 2、 列出算式，12—7 三 、 讨 论 12—7 的 算 法 1 、 让 学 生 独 立 思 考 ， 用 小 棒 摆 一 摆 ， 尝 试 解 题 。 2 、 小 组 交 流 ： 你 是 怎 样 算 的 ？ 把 自 己 的 算 法 和 小 组 学 生 说 一 说 3 、 说 说 你 是 怎 么 算 的 ？ （ 1 ） 、 一 根 一 根 地 减 。 （2）、12 分成 10 和 2， 10－7＝3 2＋3＝5 （3 ） 、 把 7 分 成 5 和 2 ， 12 － 2 ＝ 10 10 － 5 ＝ 5 （4）、7＋5＝12 12－7＝5 …… （ 5 ） 多 媒 体 课 件 演 示 计 算 方 法 。 4、用小棒摆一摆，说一说你的计算过程 （书6 页） （1）、投影出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算 （2）、用小棒摆一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数。 （3）交流，你是怎么算的？学生说计算过程。 5、算一算， 摆一摆 鼓励学生用自己喜欢的方法计算 1 / 11 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 11—6 14—6 四、巩固练习(7页练一练) 1、算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程 14—7 12—6 （1）让学生充分地动手操作，进一步建立实物和算式的联系。 （2）指名说一说自己是怎样算的，理解算理。 2、画一画，填一填 （1）学生独立完成 （2）指名说画法和算法，进一步巩固数线的用法。