第八单元“底线”话题作文导写+2022-2023学年统编版高中语文必修下册.docx

喻巧而理至——巧用比喻论证 【文题展示】 有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但是师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。以“底线”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 【思路点拨】 本题旨在训练学生的思辨能力，既要有理有据地表明自己观点，同时也要尊重不同意见。材料中有两种观点：1.道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势；2.要守住“底线”。本题是以“底线”为话题的作文，在写作之前，首先应该做的是厘定“底线”的外延，这就需要我们细读材料。“道德底线”“守住了为人的根本”这些词句表明，此处“底线”即为人的道德底线，写作时可在此基础上稍作扩大，但不可泛无边界。 其次，要迅速打开思路。思路畅通，写作才能顺畅。“底线”不仅是“为人”的根本，还是“处世”“处事”的根本。人生于世，“为人”就涵盖了人与人、人与社会等各个领域。梳理材料时既要回溯历史，精心挑选“守住底线”或“不守底线”的典型事例，如屈原、苏武、文天祥等；又要揆诸当下，用心剪裁“守住底线”或“不守底线”的事实材料。这样才能真正打开思路，让文章得以纵深展开。 写作时可以选择第一种观点即“道德底线低的人有时比道德底线高人的占优势”，但在论证此观点时也要思辨：道德底线低的人是否能够占有绝对的“优势”？他们是否能够长久地“如鱼得水”？如此，才能论证得全面，才能让读者信服。 基于立德树人的根本任务，写作试题的命制更是有其育人功能。深思细想，“守住底线”应是本文的最佳立意。由此，我们可思考：1.什么是“守住底线”？2.为什么要“守住底线”？3.怎样做才能“守住底线”？在论证顺序上，既可以在每个小问题之下并列分述而论证，又可以针对这些思考层层推进而论证。在论证方法上，无论是经典的名言警句还是典型的人物事例皆可运用。在此基础上，若想让论证更深入、观点更深刻，我们可以丰富论证方法，把对比论证和比喻论证等方法运用到写作中去。 具体言之，“坚守底线”可与“不守底线”在行为、后果上进行对比，在批判和否定“不守底线”中凸出“坚守底线”的必要。也可运用读者熟知的生活化的事物来比喻论证，让抽象的观点转化为可以感知的具体的情形，如“坚守底线”是“坦途”而“不守底线”是“深渊”，“坦途”可越走越广阔而“深渊”则越进越堕落。总之，综合运用多种论证方式会让说理更充分，更能把观点说清楚、道理讲明白。 【范文引路】 坚守底线，行稳致远 一考生 微风轻拂千年的史册，孟夫子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的宣言依然在风中铮铮作响，仿佛在正告所有后世之人——这是为人处世的底线，即便历经千年，依然要严格坚守。坚守底线，是不忘原点、不忘本心。坚守底线，才能坚定目标、行稳致远。 底线是根，根深则苗壮，苗壮则花繁，花繁则实丰。漫溯历史长河，坚守底线之根者数不胜数。汨罗江畔，披发行吟的屈夫子坚守底线，纵使举世皆浊依然保持清白、纵然众人皆醉依然保持清醒：清白如亭亭玉立的芙蓉、清醒如翱翔区宇的鸷鸟。“伏清白以死直兮”的坚守是一株“固前圣之所厚”的底线之根，于滚滚江水中不息生长，日趋茁壮，盛开出美丽高洁的花朵，最终成为每一个中国人心中的精神高标。 底线如磐，磐坚则质硬，质硬则性定，性定则心安。“蒲苇韧如丝，磐石无转移。”古今成大事者，既有蒲苇的柔韧，更有磐石的坚定。君不见雪山草地之上，衣衫褴褛的红军战士目光如炬、脚步如钉，坚定地朝着胜利而前进。饥饿摧不垮他们的意志、严寒打不倒他们的身躯、敌人更攻不破他们的底线——红军不怕远征难，万水千山只等闲。正是如磐的底线、钢铁般的意志，中国共产党人才能领导中国人民走过百年风雨征程，中国才有如今之国泰民安。 底线似岸，岸高则水聚，水聚则渊深，渊深则流远。水有其岸，方能汇聚力量，源远流长。流水不争先，争的是滔滔不绝。滔滔之水若任其肆意流淌，不但不能润泽一方土地，更不能造福一方人民。人有底线正如水流有岸。且看官场“地震”、娱乐圈“塌房”、相处中“下头”……凡此种种，哪件不是丢掉了底线、抛却了“堤岸”的做法呢？丑与恶、假与邪之流肆无忌惮地冲刷、侵蚀着底线之岸，其人生之长河终将因此而断流。只有把美与善、真与正筑成堤岸，我们的人生长河才会有源源不断的活水注入，才会汩汩东流、奔腾入海。 坚守底线，即便山高万丈亦难阻你我登攀之路；坚守底线，即便涧深千尺亦难断你我极游之行；坚守底线，即便风霜百重亦难掩你我求索之志。我辈青年于成长之路中始终坚守底线，才能行稳致远，不负人世间。 【点评】 本文观点鲜明、条理清晰，内容丰富、中心突出，语言整散结合、不乏优美之词，比喻论证颇为出彩。三个分论点紧扣中心论点，分别用“根”“磐”“岸”做喻体来论证本体“底线”之重要性。在具体论证中，既有屈原这样的典型人物佐证，