新版pep小学英语五年级上册教案文案 .pdf

新版pep小学英语五年级上册教案文案 教材分析： 本课是牛津小学英语5A第七单元第一课时，主要围绕日常生活展开 教学，进一步复习以前所学的单词，同时通过新单词教学巩固现在进行时 的陈述句。教学一般疑问句和肯定、否定回答的句型。教学中使用电子白 板课件，设置情景，有效地把单词和句型，情景相结合，注重听说读写练 习，并培养学生正确的语音、语调和口感，使学生能够进行简单的交流， 并能达到灵活作用，培养学生学习的兴趣。 教学目标： 依据小学生英语新课程标准所提出的总目标，以及学生的整体认识水 平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为 知识 目标 1、掌握单词、词组 newpaper,picturebook,magazine,che,card,yo- yo, playwith… 2、学习现在进行时的一般疑问句 Areyou____ingYe,Iam./No,I’mnot. Ihe/he____ingYe,he/hei./No,he/hein’t. Arethey____ingYe,theyare./Notheyaren’t. 3、归纳现在进行时的一般疑问句、否定句、特殊疑问句的基本用法 。 技能目标 1、能正确运用现在进行时一般疑问句进行问答。 2、能根据提供的情景，熟练运用现在进行时相关句型进行操练。 情感目标 1、通过本单元的学习，培养学生学习英语的兴趣。 2、通过分层练习，激发了学生的攀比心理，提高学生答题的积极性。 重点难点： 1、掌握单词、词组newpaper,picturebook,magazine,che,card,yo- yo, playwith… 2、正确运用现在进行时的一般疑问句及其应答。 教学准备： 白板教学课件，溜溜球一个，单词卡片，作业纸等，课前把学生分成 四小组 教学过程： Step1.Pre-takPreparation 1.Freetalk 2.Singaong“Whatareyoudoing” (设计意图：通过Freetalk和唱英文歌Whatareyoudoing 既复习了现 在进行时，又自然过渡到下一个新授环节。) Step2While-takProcedure Activity1:由歌曲引入句型Ihe…/Ihe… 1、T:Accordingtotheong,whatiNancydoingIhewatchingTV S:Anwer. 2、T:WhatiMikedoingIhereading S:Anwer. 3、Gueinggame: A.T:WhatiLiuTaodoingYoucanay:Ihe… S:Gue. B.T:WhatiYangLingdoingYoucanay:Ihe… S:Gue. Activity2:教学句型Arethey..playcard T:Showanotherpicture,ak:Whataretheydoing S:Gue. T:Leadtothephrae:playcard (设计意图：这个环节主要通过“猜一猜”的游戏，让学生根据提示， 充分运用一般疑问句Ihe/he…Arethey..来参与游戏，由此引出新授句型 和词汇，学生学得轻松自然。) Activity3:教学playche/playwithayo-yo 1、呈现图片替换练习play__________ 2、Showthepictureandteach“playche” 3、AktheStodopairworkwiththetructure“Arethey…Ye/No” 4、T：(呈现部分狗的图片)What’thedogdoing S:猜测：Iit… T:Ye/No.结合回答呈现词组playwithayo-yo. (设计意图：让学生先通过复习play…词组，自然过渡到 playche,playwithayo-yo,发挥了学生学习的主动性，同时结合趣味性的 图片，提高了学生学习英语的积极性) Activity4:教学词组 readapictureb