五年级上册英语教材分析 .pdf

五年级上册英语教材分析 1.陕旅版小学五年级《英语》上册教育理念 陕旅版小学五年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011 版英语课程标准，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题 —功能—结构—任务”为基本思路编写设计而成的。该书以Alice、 SuNan、Kitty、WuChen、Colin、Kevin、LiShan、LiuZhaoyang以 及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由他们带领同 学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语 言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从 而达到新课标提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为 本，注重小学五年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对 英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、富有时代气息的形式 灵活多样的主题和内容和朗朗上口、富有韵律感的英语歌曲和歌谣以 及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲 取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。 2.陕旅版小学五年级《英语》上册内容特色 a.生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插 图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌， 从直觉和感知层面激发学生学习兴趣。如部分单元中PartB的Let`t learn more部分，教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立 体的视听结构，以更形象化的语言和场景相结合让学生巩固所学知识 内容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点， 为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。 b.趣味性：教材中安排了节奏明快的 chant、具有较强感染力 的英文歌曲、走迷宫、涂颜色等教学内容，听、说、做、玩、唱、演 的内容安排，使表现形式丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。 c.交际性：教材从切实培养儿童语言实践能力考虑，设计了完 整的语言情景，给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线 索，有机结合语言结构，围绕一定的话题将语言材料呈现出来，供学 生在用中学、学中用，为提升使用英语进行交际的能力打基础。 d.激励性：教材的每个单元都有 PartC这一检测环节，其中设 计了形式多样的练习题，并安排有相应的听力检测。这一设计落实了 学生在评价中的主体地位，帮助学生反思和调控自己的学习过程，学 会分析自己的成绩和不足，激励自己，增强自信心，同时能逐步培养 学生的自我评价能力。 全书 8单元的螺旋式学习符合听、说、读、 写的渐进认知规律，让学生在脚踏实地、按部就班地为将来更进一步 的英语学习奠定坚实的基础。 3.陕旅版小学五年级《英语》上册基本框架 陕旅版小学五年级 《英语》上册配有彩色卡通式插图，设计新颖 活泼、生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性、方便教学，新教 材全部采用“教案式”(teachingplan) 的编排体例。全书共 8个单 元，每单元 8页，分为 PartA、Part B和 Part C三个部分。在这 8 个单元中每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握词 汇、学习会话。其中，Part A为输入内容，即需要学生掌握的词汇 和句式结构、交际对话用语等新授部分；Part B中则包括对Part A 所学知识内容的补充学习、针对Part A中输入部分所组织的活动和 练习，并适时融入一些文化内容，在巩固知识内容的基础上向学生介 绍一些简单的中西方文化知识；PartA的内容有3页，其功能为导入、 日常会话新授及巩固； PartB的内容有3页，绍一些简单的中西方 文化知识；其功能为本单元内容的扩展；Part C则是对相应单元所 学知识内容的检测。除此之外，在第4单元和第8单元之后，各有一 个复习单元(Revision)，每个复习单元为4页。具体说明如下： Unit 1～Unit 4: PartA的内容有3页，其功能为日常会话新授及巩固活动； Part B的内容有3页，其功能为字母和词汇学习及巩固活动； Part C的 内容有2页，其功能为评价。 Unit 5～Unit 8: Part A的内容有3页，其功能为导入、新授； Part B的内容有3页，其功能为本单元内容的扩展、综合及巩 固活动； Part C的内容有2页，其功能为评价。 最后的单词表分为两部分：Words in Each Unit（单元词汇表） 及Vocabular