2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三4-1 概念的概述 课件（39张）.pptx

第二单元 遵循逻辑思维规则;课标要求;2023/8/18 Friday;一、概念的含义;;;1、事物的属性 ⑴属性的含义与分类：事物的性质和关系统称为属性。 ⑵属性的分类：;有一天，柏拉图与学生们在园林中散步。一个学生问柏拉图：“您说，人是什么？”柏拉图思考了半晌，对学生说：“人依靠两条腿走路，依我之见，人是两腿直立的动物。” 于是有一个调皮的学生，不知从哪里抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”鸡长有两条腿，但鸡显然不是人。柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”柏拉图心想：人与鸡的区别只不过在于人没有羽毛而鸡有羽毛。又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起，问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”“哈哈哈！”学生们大笑了起来。从此以后，学园的学生就把那只没有羽毛的鸡称作“柏拉图的人”。;2.概念 ⑴概念的定义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 ⑵概念的性质：概念是具有抽象性和概括性的。;3、概念的表达 ⑴概念只有通过语词才能表达出来。 ⑵不同的语词可以表达同一个概念 ⑶同一个语词在不同场合可以表达不同的概念;1、古希腊哲学家柏拉图对“人”这个概念的理解是：“没有羽毛的两脚直立的动物。”他的错误在于(　　) A．没有深化认识，发展认识 B．没有正确反映人的本质属性 C．没有揭示人的全部属性 D．不同的人对同一事物有不同的反映;2、汉语中,中国人用“三角形”这个语词来表示三角形,而英国人用Triangle” 、德国人用“Dreieck”、越南人用“Tam gic” 这些语词来表示三角形。这说明( ) ①概念是通过语词表达出来的 ②不同语词可以表达不同概念 ③不同语词可以表达同一概念 ④同一语词可以表达不同概念 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;3、一个算命先生和一个理发匠是一对棋友。他们的棋艺不相上下，谁也不服谁。一天，他们在下棋前商定了输赢后的奖惩办法。算命先生说：“要是我输了，我情愿奉送一命。”理发匠说：“好，一言为定，如果我输了，白送你一个头！”结果，算命先生输了，他如实地履行了协定，但算命先生却没有死。 你知道这是怎么回事吗？;二、概念的基本特征;为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。 你是否同意公孙龙的论证？为什么？;1、概念的内涵与外延 ⑴概念的内涵：指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 ⑵概念的外延：指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 ⑶内涵与外延的关系： 概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。概念的内涵确定，一定条件下，其外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，其内涵也可以因此而确定。;(1)相容关系：两个概念在所指范围上具有相同的部分。;;【探究与分享：P24页】;⑵不相容关系(又称全异关系) ①如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，则为不相容关系（又称全异关系） ;男生+女生=全校学生;【探究与分享：P25页】;属性;1．甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是（?????） A．S：基层群众自治制度 P：基本政治制度　　　　　　 B．S：国体 P：政体 C．S：侵权责任 P：违约责任　　　　　　　　　　　　 D．S：担保物权 P：质权;2．假设A、B为两个外延相容的概念，其相容关系可以用图示表示如下。下列选项描述符合图示信息的是（?????） ①A“高一年级全体师生”和B“毕业班全体师生”　　　 ②A“海南省的城市”和B“海口市” ③A“我校的教师队伍”和B“我校全体教职员工”　　　 ④A“河北省”和B“北京市” A．①② B．②③ C．①④ D．③④;C【解析】：散文家和诗人外延有且只有一部分外延是相同的，属于交叉关系，故C入选。ABD：选项ABD均不是交叉关系，与题意不符，故ABD不选。;B【解析】A：A图显示的是属种关系或种属关系，是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念，绿水青山和金山银山并不是属种关系或种属关系，A排除。B：B图显示的是交叉关系，是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的，绿水青山和金山银山属于交叉关系，B正确。C：C图显示