基础心理学-第三章--注意.ppt

注意的动摇是正常现象。在任何复杂的认识活动中，注意的动摇总是要发生的。只要注意不离开当前的总任务，这种动摇就没有消极作用。注意稳定集中时，一些不显著的起伏往往察觉不到，对活动的影响也不大。 实验表明，注意的每一次动摇，时间大约为2～12秒。 注意的品质 三、注意的分配 注意的分配是指人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的对象和活动上的特性。 使注意顺利地进行分配的条件是： 1．人对活动的熟练程度。同时从事的几种活动的熟练程度即自动化的程度。当有一种任务达到自动化时，就可以进行注意的分配 2．同时进行的几种活动的性质。同时进行的都是智力活动则难以进行注意的分配，同时进行的是动作活动则较易进行注意的分配 注意的品质 四、注意的转移 注意的转移是根据新的需要，及时主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上去的特性。 注意的转移的难易程度和速度受以下几个条件的制约： 1．原来的活动吸引注意的强度。 2．引起注意转移的新事物的特点。 3．人的神经过程的灵活性。 第五节 注意的认知理论 1、过滤器理论——早期选择模型 代表人物：英国心理学家布罗德本特（Broadbent，1958） 主要观点： 人的神经系统对信息的加工能力有限的，为了避免系统超载，就需要一个过滤器对信息进行选择，被选择的信息进入高级分析阶段，未被选择的信息则被完全阻断在知觉分析之外。注意就相当于过滤器。 它按“全或无”的方式进行工作。一次只打开一个通道使信息通过，同时关闭其它通道。无法同时听两人说话 该理论也称为单通道理论或瓶颈理论。 2、衰减理论——中期选择模型 代表人物：特瑞斯曼（Treisman，1960） 主要观点： 与过滤器理论基本模型相似，人的信息加工容量是有限制的，需要过滤器加以调节，但过滤器不是按“全或无”原则工作的而是按衰减方式工作的，既允许信息从受注意的通道通过，也允许信息从未受注意的通道通过，只不过非注意通道的信息受到衰减，在强度上减弱了。 将阈限的概念引入高级分析水平，即头脑中已经存储的信息，在高级分析水平上具有不同的激活阈限。 特瑞斯曼指出不同刺激的激活阈限是不同的。有些刺激对人有重要意义，激活阈限低，当刺激强度较小时仍然可以被激活；熟悉的东西激活阈限低，不熟悉的东西激活阈限高。 这些信息出现在非追随通道时，也易被人们捕捉到。 人人都有“间谍耳” 比较两个理论 不同点：过滤器工作的原则 共同点： 都强调人的信息加工系统容量是有限制的，都需要过滤器加以调节，过滤器就是注意； 过滤器的位置在高级分析之前 3、后期选择模型 代表人物：多伊奇等人（Deutsch ＆ Deutsch，1963）提出，诺曼（Norman，1968）加以修订。 主要观点： 认为所有信息都可以充分受到知觉分析，然后才进入过滤器，过滤器不是放在高级的意义分析之前，而是放在高级意义分析之后。过滤器的作用是对反应进行选择。 反应的标准：刺激的性质，刺激重要就进行反应，不重要就不进行反应 受注意的耳朵的信息重要，不受注意的耳朵的信息不重要 该理论的缺陷：所有信息都进入高级分析，不符合经济原则 4、多阶段选择模型 以上的三个理论都假设，注意的选择过程发生在信息加工的某个特定阶段上，这意味着信息加工系统是非常刻板的。约翰斯顿等人提出多阶段选择模型，认为选择过程在不同的加工阶段上都可能发生。 5、注意资源分配理论 代表人物：卡尼曼，1973 主要观点： 把注意看作一种有限的认知资源（cognitive capacity），认为对输入进行操作的认知资源在数量上是有限的。 对刺激的识别需要占用认知资源，加工的任务越复杂，占用的认知资源就越多。当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。能否进行注意的分配，要看从事的活动是否都需要较多的认知资源。 只要不超过认知资源的总量，人就能同时接收两个或多个输入的刺激，或者进行两种或多种活动，否则如果发生相互干扰，则只能进行一种活动。 此理论还假设，在认知系统内有一个机制负责资源的分配，这一机制可以受人的控制，把认知资源分配到重要的刺激上。 6、注意的双加工理论代表人物：谢夫林等人（Shifrin et al ,1977） 主要观点： 认知加工有两类：自动化加工（automatic processing）和受意识控制的加工(controlled processing) 自动化加工不需要或需要很少的注意，对信息的加工不受认知资源的限制，是自动进行的；自动化加工发生比较快，形成之后加工过程较难改变。如骑自行车、打字 自动化加工过程非常重要，在工作、学习时尽量将一些活动自动化，有助于其它高级认知加工过程的进行。如背单词、背乘法表 受意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，受人的意识控制，