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;; 可以表示什么?举例说一说。;;一个图形的 是 ,画出这个图形。;看一看,想一想,与同伴交流。;1.把一个整体平均分成若干份,其中的一份或 几份,可以用分数表示。;1. 可以表示什么?举例说一说,画一画。;2.选一选,在 里画“√”。;(2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图 形中的哪一个?;3.圈一圈,填一填,再说一说。;4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。;把塑料袋无偿供应时全国塑料袋使用量平均分成3份,取消塑料袋无偿供应后,全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。;答:不一定,因为他们各自的零花钱总数不知道。;;;课前导入;九折;?;?;把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数表示。;?;;看一看,想一想,并和同伴进行交流。;课堂练习;2.选一选,在□里画“√”。;2.选一选,在□里画“√”。;3.圈一圈,填一填,再说一说。;4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。;4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。;?;这节课你们都学会了哪些知识?

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