五年级Lesson5HavingFuntogether教学设计 .pdf

精选公文范文 五 年 级 Lesson5HavingFuntogether 教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 五年级 Lesson5HavingFuntogether 教学设计 一、教材分析： 本课是冀教版小学英语三年级起始 版五年级上册第一单元第五课。本课围 绕“我的家庭一起娱乐以及喜欢干什么” 为 主 题 展 开 ，是 本 单 元 大 话 题 “myFamily”的重要组成部分。有了本单 元前四课的学习作为铺垫，学生学习本 课时有发挥想象用英语进行交流的空 间，为培养学生的综合语言运用能力打 下基础。 二、教学对象分析： 本课的授课对象为五年级的小学 生，他们活泼可爱，已经有了一定的语 精选公文范文 1 精选公文范文 言基础，再通过前4 课关于家庭这个大 话题的学习，学生学习本课应该比较容 易。但是，五年级是小学英语的转折点， 他们开始接触比较长的篇章学习和英语 写作，所以本课在进行写作渗透时会是 一个难点。 三、教学目标： 1、知识与技能目标： A 、学生能够听懂、会说、认读并书 写下列词汇： we,family,film,watchafilm B 、学生能认读、理解并运用这些基 本的句型结构： myfamilylikesto... weliketo... c 、学生能熟悉字母组合ay,ai 及字母 a 在单词中的发音及其规则。 2、情感态度目标： A 、教育学生关心家人的喜好并经常 和家人一起运动。 B 、培养学生通过合作、体验、创设 情境等途径乐于学习，敢于开口的情感。 精选公文范文 2 精选公文范文 3、学习策略目标： 培养学生通过勇于用英语进行口语 表达来奠定写作基础的学习策略。 四、教学重、难点： 重点：学生能认读、理解并灵活运 用这些基本的句型结构： myfamilylikesto... weliketo... 难点：能综合所学进行一段话的口 语表述并为写作打好基础。 五、教学准备：多媒体、手偶 六、教学流程图： 六、教学流程图： 七、板书设计： Lessson5HavingFunTogether 冀 教 版 五 年 级 上 册 Lesson5HavingFuntogether 公开课教学设 计havefuntogether 冀 教 版 五 年 级 上 册 Lesson5HavingFuntogether 公开课教学设 计myfamilylikestowatchafilm 精选公文范文 3 精选公文范文 weliketowatchtheanimals Plantvegetablesat/on/in… Flykites 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 4