三年级上册 小学信息科技 教案 第一单元《信息科技在身边》、第二单元《在线学习初体验》单元教学设计.doc

三年级上册 小学信息科技 教案 第一单元《信息科技在身边》、第二单元《在线学习初体验》单元教学设计.doc

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“信息科技在身边”单元教学设计 (一)单元基本信息 学科 信息科技 实施年级 三年级上册 设计者 王安艳 《课程标准》模块 在线学习与生活 单元名称 信息科技在身边 单元课时 4课时 (二)单元教学规划 1.主题概述 1.1核心概念 本单元为《课程标准》第二学段(3——4)年级“在线学习与生活”模块中的“在线生活”和“在线安全”两个内容,对应内容要求(1)、(2)和(6)。与本部分内容对应的核心概念是信息。 1.2内容结构 1.3教学过程图示 1.4育人价值 “信息科技在身边”的教学内容从学生身边的信息科技应用出发,引导学生了解信息科技在现代社会中的应用,网络对生活和学习的影响。认识数字设备,学会以计算机为主数字设备的使用方法,养成正确使用数字设备的操作习惯。熟悉信息科技课堂要求,培养学生良好的课堂习惯,感受信息科技给人们学习、生活和工作带来的各种影响。初步体验互联网,在网络上有哪些信誉好的足球投注网站和获取信息,在网络上交流信息时,要遵守相关规范,保护个人隐私,注意信息安全。 2.主题学情分析 “信息科技在身边”主题学习要求3年级的学生要有一些信息生活的初步体验。3年级学生初次接触信息科技课程,对课程的学习抱有很大的兴趣和好奇心,同时他们也对手机和其他数字设备有一定了解,对课程学习建立了感性认识。在学习过程中,可以联系学生的生活体验,引导他们主动探究,掌握常用数字设备的使用操作,初步体验利用数字设备解决简单的问题。 3.教学环境 网络环境,在线协作工具 4.单元教学目标 通过交流讨论,感受信息时代对学习与生活带来的变化和影响,建立信息安全意识。 认识数字设备,学会以计算机为主的数字设备的操作方法,并遵守数字设备的使用规范。 初步了解互联网,体验网络给生活带来的便捷。 使用合适的方式开展在线有哪些信誉好的足球投注网站,获取有用的信息和资源,能辨析信息的来源与价值,并在此过程中初步关注信息安全。 5.教学过程 课时(包括课名) 任务序号 教学主要任务 第1课时 任务1 走进信息时代:观看中国空间站、北斗导航、天眼等领先 世界科技水平的信息科技技术;讨论生活中信息科技的运 用。 任务2 讨论交流:通过小组讨论信息时代对自己的生活和学习产生的影响,并对讨论结果进行全班交流。 任务3 通过讨论交流和学习初步建立信息安全的意识。 第2课时 任务1 认识数字设备,了解以计算机为主的数字设备的开关机方法,比较数字设备功能的异同,根据不同的需要选择不同的数字设备。 任务2 信息科技课堂规范:学生熟悉信息科技课堂要求,形成良好的课堂习惯。 第3课时 任务1 掌握以计算机为主的数字设备的操作方法。 任务2 利用游戏型学习资源强化数字设备操作的熟悉程度。 任务3 探究学习:寻找计算机常用功能键并了解它们的作用。 第4课时 任务1 网上游故宫:初步体验数字生活,通过“数字故宫”掌握浏览网络信息的方法。 任务2 有哪些信誉好的足球投注网站引擎:使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查阅信息、获取有用资源;能辨析信息的来源与价值,初步关注信息安全。 6.评价建议 需评价的任务 评价建议 第3课时任务2 评价内容:计算机输入设备熟练程度。 评价标准:能正确使用计算机的主要输入设备(鼠标、键盘),使用方法正确、姿势标准,操作熟练。 评价方法:程序测试。 赋值方法:根据程序设置进行评价。 第4课时任务1 评价内容:浏览网络信息的方法。 评价标准:利用网页浏览器,实现网站不同页面文字、图片等信息的浏览。 评价方法:网络测试。 赋值方法:每题20分,共5题。 第4课时任务2 评价内容:借助有哪些信誉好的足球投注网站引擎查阅信息、获取资源。 评价标准:利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎,实现在线有哪些信誉好的足球投注网站,查阅信息、获取资源。 评价方法:网络测试。 赋值方法:每题20分,共5题。 (三)课时教学设计 第1课时 信息科技大世界 1.课时教学内容分析 本节课为《课程标准》“在线学习与生活”模块的内容,从学生身边的信息科技运用出发,引导学生理解和感受信息时代给我们的生活、学习方式带来的变化和影响。本节课涉及的内容包括信息传播方式的变迁,信息时代在线生活的方式,注意保护个人信息安全,建立信息安全的意识。 2.课时学情分析 3年级学生初次接触信息科技课程,对课程学习有很大的兴趣和好奇心,同时处于信息时代的他们对信息也有一定的感性认识,对数字设备也并不陌生,能够用手机或者其他数字设备解决一些简单的问题。在教学过程中,可以联系生活实际和体验,引导学生探究技术应用背后的“科学”,关注应用的过程和方法。 3.课时教学目标 了解信息科技在现代社会中的应用。 探讨信息时代学习和生活方式的变迁,感受在线社会对学习和生活的影响。 建立初步的信息安全意识。 培养学生学习信息科技学科的兴趣。 4.教学环境 网络机房 5.教学过程 教学环节 教师与学生活动 教学意图 课前准备 中国空间站、北斗导航卫星、火箭发射、天眼等资料 视频;信息传

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