部编版四年级语文上册第1课《观潮》公开课课件.pptx

钱塘江大潮1 观潮（第一课时）四年级语文上册 课前讨论奇特风景有哪些？ 火烧云 雪山 雾凇 滇池 钱塘江大潮钱塘江大潮 潮汐 月球对地球海水有吸引力，正对月球的地方受引力大，海水向外膨胀；而背对月球的地方海水受引力小…… 钱塘江大潮与众不同阅读相关资料，了解钱塘江大潮的成因。 y á n盐我会读盐y ì屹á ng昂d ù n顿d ǐ ng鼎fèi沸本课生字词我会读屹我会读昂我会读顿我会读鼎我会读沸点击翻卡 guàn贯我会读贯hào浩bēng崩zhèn震shà霎yú余本课生字词我会读浩我会读崩我会读震我会读霎我会读余点击翻卡 本课生字词我会写潮cháo我会写据jù我会写堤dī我会写阔kuò我会写笼lǒng点击翻卡 本课生字词我会写罩zhào我会写浩hào我会写滚gǔn我会写顿dùn我会写逐zhú点击翻卡 本课生字词我会写渐ji à n我会写犹y ó u我会写崩b ē ng我会写震zh è n我会写余y ú点击翻卡 文脉梳理1.带着问题下面这些问题阅读课文。（1）课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？（2）钱塘江大潮的全过程可以分为几个阶段？在文中找到证据。（3）课文第1自然段在文章中有什么作用？ (1)课文是按照____________________描写钱塘江大潮的。【注】关注课文中的表示时间的词语。时间顺序这一天早上过了一会午后一点左右过了好久 （2）钱塘江大潮的全过程可以分为几个阶段？【第2自然段】潮前【第3、4自然段】潮来【第5自然段】潮去 （3）课文第1自然段在文章结构上有什么作用？ 全文围绕这句话展开叙述。 绘制思维导图，梳理文章脉络。观潮点明主旨第1自然段叙述观潮经过潮前（第2自然段）潮来（第3/4自然段）潮去（第5自然段） 课堂小结1.按照时间顺序描写景物特征2.用准表示时间变化的词汇。 学好语文，快乐成长！ 钱塘江大潮1 观潮（第二课时）四年级语文上册 思考你还知道哪些景观如钱塘大潮一样，在不同时间向人们展现它的精彩吗？ 除了“时间顺序”，我们还可以按照下面思路描写景观。描写顺序时间顺序空间顺序游览顺序 思考你是如何感知景观特征的？ 通过人体的感官（视、听、嗅、触）充分感知景观的特征。感知景观特征形态、色彩声音气味…… 课文精析【思考】《观潮》中，作者调动哪些感官？分别描述了钱塘江大潮哪些方面的特征？ 阅读课文，填写表格时间顺序“大潮”特点感官角度潮前潮来潮去 句子赏析第3自然段“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚滚。”运用了什么修辞手法？表现了钱塘大潮什么特点？你还能在课文中找到运用相同修辞手法的句子吗？ 合理想象，运用修辞那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 合理想象，运用修辞再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙. 合理想象，运用修辞浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来…… “钱塘江大潮”——诗人笔下的宠儿唐宋元明清 请结合诗歌内容将其与课文内容进行对比。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。声音之奇形态之奇 课堂小结 学好语文，快乐成长！ 1 观 潮第1课时第2课时 训练目标边读边想象画面，感受自然之美。推荐一个好地方，写清楚推荐理由。 浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。第1课时 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。总写“奇”的特点。 语文百宝箱 钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。杭州湾喇叭口地形 自由读课文2—5自然段，读准字音，读通句子，读完后和同桌互读生字。边读边思考，课文是按怎样的顺序描写钱塘江大潮的？初读课文 大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 屹立昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐 横贯一堵 犹如 震动 霎时 余波 薄雾人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂初读课文我会读大潮 盐官镇 据说 大堤 宽阔 屹立昂首 盼着 滚动 顿时 逐渐 横贯一堵 犹如 震动 霎时 余波 薄雾人声鼎沸 浩浩荡荡 山崩地裂hàoyìzhèn前鼻音bēnɡ后鼻音yánánɡdùndǐnɡfèiɡuànshàyúbó 初读课文我会记人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。鼎：古代烹煮用的器物。沸：锅里的水煮开了。 初读课文我会记顿棚木崩炖 火 页蹦足崩山崩地裂山 初读课文形近字震晨振zhènchénzhèn震（