２０２２学年第二学期低段语文教研组工作小结公开课教案教学设计课件案例资料.docxVIP

低段语文教研组工作小结 本学期，我们低段语文教研组根据xxxx学校的教学计划以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。 一、继续学习课程理念，转变教学观念 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习必威体育精装版的语文新课程标准及教育理念，我们利用网络教研的优势，聆听了专家对于新课标的解读，观摩了特级教师在新课标理念指导下的新课堂。结合自己的课堂教学，进行比较与参考，不断提升自己的教学水平。 二、开展教研科研活动，提高教学质量 1.围绕校本教研主题，抓好校级语文教学研究课。本学期共开展低段语文校本教研3次，分别是开学初的教研组长互助活动、师徒赛课、复习研讨教学。共研讨区级公开课１节，校级语文公开课13节。每一次公开课，我们绝不孤军奋战，都会在团队磨课的基础上进行展示，借由磨课的机会提升老师们的教学水平。执教者认真备课、上课、说课。磨课教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。邹杭琳老师在区90学时培训中执教的《花钟》一课获得教研员的高度肯定，几位年轻老师也很快立足课堂。 2.提升教学水平的同时，老师们也不忘提高自己的科研水平。本学期，邹杭琳老师的论文获得2023年滨江区教育科研成果二等奖（课题编号：JTB22JY36）。韩丹老师的小课题《内隐学习视角下小学生文言语感的培养策略研究》也在区立项。 三、组织学科活动，提升学生语文素养 这一学期，我们结合教学处过程性评价的实施要求，进行了分项过关的活动，一二三年级分别进行了阅读、基础的分项过关。在此基础上，一年级还进行了查字典过关，二三年级进行了看图写话过关活动，为了更好地适应高段学习，还为三年级的孩子设计了一次“悦读悦美，筑梦未来”的阅读升本活动，在丰富的学科活动中奠定孩子扎实的语文基础。本学期，二、三年级很多同学的习作在《爱写作的狮子》专刊发表。 ???????????????????????????????????低段语文教研组 2023.6