大班有幼儿园教案.docx

大班有幼儿园教案 教学目标 让幼儿了解本身，明确自我特点； 培养幼儿对于团队协作的认识，检测幼儿合作技能； 鼓励幼儿表达意见，活跃课堂氛围； 教育幼儿接收别人根据自己上课怎么开展； 教学内容 1. 自我认识 活动一：我是谁（10分钟） 让幼儿站起放在大家面前，让他们介绍本身的名字、性别、生日、喜欢的颜色、喜欢的食物等个人信息。 活动二：寻找共同点（10分钟） 提供一个生活场景，例如周末家庭活动或是学校生日趴，教师从学生中选出一两个人，然后和全班其他学生比较，找一找那些人与自己有相同的点，并让他们在是公正表明出来。 2. 团队合作 活动三：拼图游戏（20分钟） 为大班幼儿准备几副拼图，让幼儿们以小组为单位，抢先拼图任务。孩子们在拼图的过程中要相互配合，共同完成拼图。 活动四：流程游戏（15分钟） 制定一个小组任务，让年幼的孩子们合作进行。任务涉及多个环节，例如，首先是拉绳环节，然后是跳绳环节，最终是跳过障碍的环节。孩子们必须在规定时间内完成任务。 3. 表达意见 活动五：小组辩论（15分钟） 将小组分为 2 个队伍，然后给他们一个问题。例如，你更喜欢乘飞机还是坐火车，为什么？队员必须提出自己的意见，并为自己的观点进行辩论。 活动六：自我介绍（10分钟） 学生们的任务是写下一些表达自己的喜好方面的东西，并向全班介绍。例如书、电影、游戏、食物、颜色、动物等等。 4. 接受别人 活动七：拍摄游戏（20分钟） 将幼儿们分成两组，然后让每组派出一个人来表演。观众必须静静地坐在那里，观看表演并给予掌声。 活动八：表演游戏（25分钟） 让幼儿们找一些专业的编舞、音乐、诗歌、小故事等表演，然后他们在班级前表演。每位学生都需要担任某一个角色。 教学反思 通过以上教学活动的实施，使得孩子们学会了合作、尊重别人、表达自己、认识自我。让学生们发掘自身和别人的特点，帮助他们发展对于集体生活的认识，对于学校生活的存在了解更多。同时，这些教学活动也能够加深孩子对于这个世界的理解，让他们从小就拥有积极的态度和能力面对未来的挑战。