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化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数位于选修四《化学反应原理》部分,属于新课标的新增内容。从近几年的高考中发现,化学平衡常数早已成为了高考命题的热点;电离平衡常数和沉淀溶解平衡常数也渐有“升温”的表现,因此,可以预测平衡常数在今后的高考中,将继续成为高考的重点及热点。;1、了解化学平衡常数的含义
2 、能够利用化学平衡常数计算反应物的转化率。
3、了解弱电解质在水溶液中的电离平衡
4、了解水的电离和水的离子积常数。
5、了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质。;知识回顾;交流与讨论;例题1、在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)
其化学平衡常数K和温度t的关系如下表:
回答下列问题。
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=_____;CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)反应的化学平衡常数为K1,则K与K1的关系为_____;(2)若该反应在常温下进行,则该反应的化学平衡常数表达式为K=___
(3)该反应为______反应(选填“吸热”、“放热”)
(4)某温度下,在1L的容器中充入 1mol CO2和 1mol H2,经两分钟后,CO的量保持0.5mol不变。
a.试判断此时的温度为_____℃;
b.平衡后,分别往容器中再充入0.5mol CO2和 1.5mol CO,则此时,v正 v逆;再次达到平衡时,氢气的转化率 ;;(1)写化学平衡常数的表达式
;将固体NH4I置于密闭容器中,在一定温度下发生下列反应:
达平衡时[H2]=0.5mol·L-1 [HI]=4mol·L-1,则此温度下反应①的平衡常数为 ( )
A.9 B.16 C.20 D.25
; (1)写化学平衡常数的表达式
; 过度排放CO2会造成“温室效应”,科学家正在研究如何将CO2转化为可以利用的资源,其中一种方案就是将CO2转化为可再生燃料甲醇(CH3OH)。其化学方程式为:CO2 (g)+3H2 (g) CH3OH (g) +H2O (g)
请填空:
(1)某温度下,CO2的平衡转化率(a )与体系总压强(p)的关系如图所示。
平衡状态由A变到B时,平衡常数K(A)___K(B)(填“>”、“<”或“=”)。;(2)在容积为2 L的密闭容器中,用一定量二氧化碳与一定量氢气在一定条件下合成甲醇,实 验结果如下图所示。??列说法正确的是(填序号)___ ________。
①反应体系从300℃升温到500℃,平衡常数K变大
②该反应的正反应为放热反应
;溶液中平衡常数;二、电离平衡常数(符号:Ka、 Kb);知识回顾;已知25 ℃时醋酸电离平衡常数为1.8×10-5 则0.1mol/L醋酸溶液中,
(1)写出醋酸在溶液中的电离平衡常数表达式
K=
(2)若某酸HA的Ka=3.0×10-8,写出HA的电离方程式
(3)若要使溶液中[H+]/[CH3COOH]值增大,可以采取的措施是
A 加少量烧碱固体 B加少量醋酸钠固体
C 加少量冰醋酸 D加食盐水
;〖考点探究〗;知识回顾;已知常温下,Ksp[Mg(OH)2]=2×10-10, Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20。
1、向浓度均为2mol.L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中
逐滴加入氨水,先生成 沉淀(填化学式),生成该沉淀的离子方程为 。
2、若要除掉其中的铜离子,则应加入 (填化学式),并调节PH范围为 。
3、若往Mg(OH)2的悬浊液中逐滴滴入CuCl2溶液,该过程发生的离子反应是 ;该反应的K的表达式 ,其数值为 ;若最后,该溶液中铜离子浓度为2×10-12mol.L-1,则此时溶液的PH值为 ,溶液中镁离子浓度为 。;实质:沉淀溶解平衡的移动;归纳总结
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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