（2023秋）人教版四年级数学上册《 积的变化规律》PPT课件.pptx

;先计算，说说你有什么发现？;用箭头表示出算式中的变化，标出如何变化。;观察下面两组题，说一说你发现了什么？;6 × 2 = 6 × 20 = 6 × 200 =;20 × 4 = 10 × 4 = 5 × 4 =;一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。;举例说明你的发现。;先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 ;如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？;算一算，想一想，你有什么新的发现？;根据每组题中第 1 题的积，写出下面两题的得数。;两数相乘，积是210，如果一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数扩大到原来的2倍，那么积扩大到原来的( )倍。;积的变化规律;1.教材第54页练习九第2题； 2.从课时练中选取。;积的变化规律;;;探究新知;（1）6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝ 120 6 × 200 ＝ 1200　　;（1）6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝ 120 6 × 200 ＝ 1200　　;（2）20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 5 × 4 ＝ 20　　;（2）20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 5 × 4 ＝ 20　　;小;60×3＝180 20×3＝60 ;(教材P51 T1);(教材P51 T2);× ＝;1.根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。 尝试根据每组算式特点再各写出一道算式。;2.一块长方形的草地（如下图），它的长不变，宽 增加到32米，扩大后的草地面积是多少？;;通过这节课的学习，你有什么收获?