（2023秋）人教版四年级数学上册《 练习四》PPT课件.pptx

第17课时 练习四第一单元 大数的认识 算盘是怎么记数的？ 在算盘上记数前，先要确定把某一档作为个位，向左依次是十位、百位、千位……记数时，要把算珠拨到靠梁时，才表示算盘上有数。每一档上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1。 填空。(1)算盘上一颗上珠表示(　 )，一颗下珠表示( 　)。(2)如图，算盘上表示的数是(　　　　)(右起第一位是 个位)。517899 怎样用计算器进行四则运算呢？按下开关键用数字键输入第一个数按运算符号键用数字键输入第二个数按等号键即可12345计算器上，＋ － × ÷ 是(　　　 )键，ON 是(　 )键。运算符号开机说一说 选自教材第28～29页练习四1用计算器计算时要看清运算符号，每计算完结果要按AC键清除当前数据。用计算器计算。 128+284 371÷7 36+228-179 532-178 45×77 353-95+483= 412= 53= 85= 354= 3465= 741 2我们每人出一道算式。先笔算，再互相用计算器验算一下。可以两人一组或多人一组，比一比。 3这是一张购买文具的票据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。总价=单价×数量品名数量单价/元金额/元中性笔145支2订书机22个15笔记本290本3合计2903308701345 4用计算器算出下面各题的积，找一找有什么规律。11211232112343211234543211×1=11×11=111×111=1111×1111=11111×11111=111111×111111=12345654321观察可知，这些算式的结果呈左右对称分布，先递增后递减，即从数字1开始依次递增到最大数后，又依次递减到1，中间的数最大且等于一个因数中1的个数。 5看谁算得又对又快。得3500。怎么比我用计算器算得还快？你知道李华是怎样算的吗？497+498+499+500+501+502+503 李华是用简便方法算的。100010001000497+498+499+500+501+502+503=3500500 6写出几个多位数，读一读。举例：700765009读作：七亿零七十六万五千零九。 提示：先分级，再读数；若数中有0，要特别注意是否读出来。 7按级从高位写，再看千万位求近似数。写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。写作： 4 9970 0000写作： 2 0876 0000写作： 50 8300 0000写作： 629 4000 0000≈ 5亿≈ 2亿≈ 51亿≈ 629亿四亿九千九百七十万二亿零八百七十六万五十亿八千三百万六百二十九亿四千万 8先分级，再比较最高位的数的大小。比较下面每组中两个数的大小。26090800000 269008000007451030000 54284000000 956+37=2072我用计算器算的，不会有错。两位数加两位数不可能是四位数。看来，用计算器计算一定要保证按键准确才能确保计算不出错。56×37=2072，错在把“＋” 号键按“×” 号键算了。算完后估一估是个好习惯，它能帮助我们及时检查计算是否正确。 356+175=181 179-86=265 38×45=1748 395÷5=390300加200大约是500。差的个位应该是3。积的个位应该是0。商应该是两位数。按成了 。-+45按成了46。下面的结果也是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。 按成了 。+-按成了 。÷- 666000 读作（ ????????）600066? 读作（ ? ??????????） 8020000 读作（ ??????? ?）1064990000 读作（ ? ?????????? ） 1.读一读。六十六万六十万零六十六八百零二万十亿六千四百九十九万 2.用计算器算出下面各题的积,找一找有什么规律。142857×1= 142857×2= 142857×3=