（2023秋）人教版四年级数学上册《 认识线段、直线、射线、角》PPT课件.pptx

第1课时 认识线段、直线、射线、角第三单元 角的度量 请你把下图中绿色的线画在纸上，边画边想，它有什么特点？ 线段有两个端点，中间有一条直直的线。 一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。线段有两个端点。为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。AB线 段 线段有什么特点？线段是直的，有两个端点，不能向两端延伸，可以测量。A B 线段AB线段的特点：小组讨论 把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。直线没有端点，是无限长的。AB直线除了可以用“直线AB”表示，还可以用小写字母表示，如直线l。l直 线 直线有什么特点？A B 直线是直的，没有端点，能向两端无限延伸，不可以测量。直线ABl直线l直线的特点：想一想 把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。射线只有一个端点。AB射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB。像图中这样的光束就可以看作射线。射 线…… 射线有什么特点？A B 射线是直的，只有一个端点，能向一端无限延伸，不可以测量。射线AB射线的特点：说一说 直线、射线与线段有什么区别？直线和射线都可以无限延伸。线段可以量出长度。线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。小组讨论 名称图形端点个数能否延伸能否度量线段直线射线 2个没有1个不能延伸向两端无限延伸向一端无限延伸能度量不能度量不能度量 我们认识过角，下面的图形都是角。从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。角锐角直角钝角 下图中这个点叫作角的什么？这两条射线叫作角的什么？角通常用符号“∠”来表示。1（ ）（ ）（ ）边顶点边“∠1” 下面的图形，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？选自教材第39页做一做1直线线段射线线段射线线段直线 1.判断。（1）直线比射线长。（ ）（2）从一点可以画一条射线。（ ）××都可以无限延伸，无法比较。可以画无数条。 2.数一数，填一填。（ ）条线段（ ）条直线（ ）条射线618 数一数，下图中各有几个角？23个8个选自教材第39页做一做 1.按要求画图。 已知A、B、C、D四个点。（1）画直线AB，AD；（2）画射线AC，BC；（3）画线段DC，BD.A.B.C.D 2.一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下 几个角？一个正方形有4个角。如果去掉一个角后还剩下5个角。情况①： 2.一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下 几个角？如果去掉一个角后还剩下4个角。一个正方形有4个角。情况②： 2.一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下 几个角？如果去掉一个角后还剩下3个角。一个正方形有4个角。情况③： 数一数，下面的图形中有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。163 这节课有什么收获呢？名称图形端点个数能否延伸能否度量联系线段三者都是直的，线段和射线可以看作是直线的一部分。直线射线 2个没有1个不能延伸向两端无限延伸向一端无限延伸能度量不能度量不能度量线段、直线、射线 1.从一点引出两条射线组成的图形叫作角。 这一点是角的顶点，这两条射线是角的边。2.角有一个顶点和两条边，角的两边可以无限 延伸。角通常用符号“∠”来表示。角 1.教材第44页练习七第1题；2.从课时练中选取。 线段、射线、直线、角AB1（ ）（ ）（ ）边顶点边ABABl 第1课时 线段、直线、射线和角 角的度量义务教育人教版四年级上册3 新课导入 生活中的电线、斑马线、跳绳……这些线有的是直的，有的是弯曲的。 探究新知自学要求：1.自学教材第38、39页。2.思考：线段、射线、直线和角各有什么特点？ 怎么表示？3.想一想：线段、射线和直线之间有什么区 别和联系？ 一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段。 说一说，你看到了什么？ 认识线段 自己在纸上画几条线段。对于线段你有哪些认识？线段是直的，有两个端点。线段可以测量出长度。 AB为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。 认识直线把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。 直线有什么特点，如何表示直线呢？直线是直的，没有端点，是无限长的，不能测量出长度。直线可以用“直线AB ”表示，ABl还可以用小写字母表示，如直线l。 认识射线把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。 射线有什么特点，如何表示射线呢？射线是直的，只有一个端点，是无限长的，不能测量出长度。射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB 。AB 像图中这样的光束就可以看作射线。 手电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作射线。生活中还有什么事物可以看作是射线呢？ 小组合作要求：（1）请小组内合作研究线段、直线和射线 三者的联