光合作用与能量（第二课时） 【知识精讲精研】 高考生物一轮复习课件（新教材新高考）.pptxVIP

光合作用与能量（II）;二、探索叶绿体功能的实验;水绵叶绿体上的光合色素主要吸收红光和蓝紫光，在此波长光的照射下，叶绿体会释放氧气，适于好氧细菌在此分布;基于对叶绿体的结构和功能的理解，判断下列相关表述是否正确。(1）叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用。 （ ）(2）叶绿体的类囊体上有巨大的膜面积，有利于充分吸收光能（ )(3）植物叶片之所以呈现绿色，是因为叶片中的叶绿体吸收了绿光。  ( );自学教材P102—P104,限时3min，画出答案，圈出重点，标出疑惑 1.找出阅读内容中一共有哪几个知识点？ 2.找出阅读内容中一共有哪几个重点？ 3.找出阅读内容中一共有哪几个疑难点？;自学指导(7分钟）;三.探究光合作用原理的部分实验;三.探究光合作用原理的部???实验尝试进行实验设计：请你以小球藻为实验材料，利用同位素标记技术，设计实验证明光合作用产生的氧气中的氧全部来自于水，简要写出实验思路。;三.探究光合作用原理的部分实验希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2），在光照下可以释放出氧气。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应。;叶绿体 中的色素;反应阶段;四.光合作用的过程;四.光合作用的过程;四.光合作用的过程;四.光合作用的过程;五.光合作用与化能合成作用;?;(2023·天门开学考)在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O,没有CO2),光照条件下可以释放出O2,该反应称为希尔反应。结合所学知识,分析下列说法正确的是(　　)。A.希尔反应悬浮液中铁盐或其他氧化剂相当于光合作用中的NAD+B.提供水、光合色素和酶,在适宜光照条件下,也可产生O2C.希尔反应可证明ATP的合成和水的光解有关D.希尔反应不可证明水的光解产生的O2中的氧全部来自水 ;【训练1】（不定项）(2022·菏泽一模)生物实验中经常用到定性分析和定量分析，前者是 确定研究对象是否具有某种性质或某种关系。后者是研究观察对象的性质、组成和影响 因素之间的数量关系。下列有关探究光合作用的实验表述zzd错误/zzd的是( )。;;【典例3】如果改变光合作用的反应条件会引起相应的变化，下列说法正确的是 ( )。