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这个奇妙的世界;2;3;4;5;6; 从刚才老师展示给你们的图片中，你们觉得我们这个世界是怎样的一个世界？;; 课题中哪个词是题眼？ 奇妙。; 刚才，我们用自己的眼睛发现了我们这个世界的奇妙，现在，我们再来跟随作者彼得摩西去感受他眼中奇妙的世界。;生字学习;词语解释; 作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ 作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。; 全文是按什么顺序写的？ 全文按照总——分——总的顺序写的。; 找出文中概括写世界奇妙的句子。 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。; 读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？ 文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。; 通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的无比热爱之情。;拓展学习;拓展作业;再 见;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！这个奇妙的世界;2;3;4;5;6; 从刚才老师展示给你们的图片中，你们觉得我们这个世界是怎样的一个世界？;; 课题中哪个词是题眼？ 奇妙。; 刚才，我们用自己的眼睛发现了我们这个世界的奇妙，现在，我们再来跟随作者彼得摩西去感受他眼中奇妙的世界。;生字学习;词语解释; 作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ 作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。; 全文是按什么顺序写的？ 全文按照总——分——总的顺序写的。; 找出文中概括写世界奇妙的句子。 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。; 读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？ 文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。; 通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的无比热爱之情。;拓展学习;拓展作业;再 见;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！