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2023——2024学年度第一学期
牛津译林版初中英语九年级上册
教学计划附教学进度表
九年级上册
2023.09.01
2023年秋学期牛津译林
初中英语九年级上册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任九年级(1)班英语教育教学工作,本班有男生23人,女生24人,共47人。不少学生对英语学习的努力程度不够,他们有学好英语的愿望但缺乏学习毅力,遇到困难很容易产生疲劳感。在本学期的教育教学工作中多一些互动性教学内容设计吸引学生参与课堂教学,尽量让课堂充满生气,提高学生自主学习的能力。
二、教学内容与教材分析
本册教材包括:Unit 1 Know yourself Unit 2 Colours Unit 3 Teenage problems Unit 4 Growing up Unit 5 Art world Unit 6 TV programmes Unit 7 Films Unit 8 Detective stories,共八个单元。
Unit 1 Know yourself
本单元以“认识自己”为话题,学习正确使用and, but, so, or连词,正确使用both……and,neither……nor,either……or,not only……but also, 正确区分neither,both,either,all,none做代词时的区别。
Unit 2 Colours
本单元的主题是颜色和心情的关系,了解一则广告的语境和一个电视节目并从广告印刷品和电视采访中获得信息,了解一位色彩疗法专家的工作,巩固读和听过程中获取的信息,确认事实,会征求和提供意见并提出建议,学会陈述某种服饰的优缺点以及颜色的作用。
Unit 3 Teenage problems
本单元以“青少年问题”为话题,引导青少年通过写信等方式倾诉自己的烦恼,学会如何处理这些烦恼,尤其学会以回信的方式帮助别人。
Unit 4 Growing up
本单元以“长大了”为话题,学习掌握连词before、after、when和while引导的时间状语从句,掌握连词since、till和until引导的时间状语从句。学会运用before、after、when、while、since、till和until写一篇关于校运动会的小文章。
Unit 5 Art world
本单元以“艺术世界”为话题,学习掌握并能使用because引导原因状语从句。掌握并能使用since和as引导原因状语从句。掌握重要句型:I like listening to music because it makes me feel relaxed. The art festival is open to all students and parents. Everybody is welcome. The opera lasted for one and a half hours.
Unit 6 TV programmes
本单元以“电视节目”为话题,学会运用if、unless引导的条件状语从句,掌握本部分的生词、词组和重要句型,培养学生的互帮互助的合作能力。
Unit 7 Films
本单元以“电影”为话题,完成fact file(档案)和Article(文章)两个写作任务。能查找资源完成自己的文章写作,养成积极向上的人生观,激发学习生活的动力。
Unit 8 Detective stories
本单元以“侦探小说”为话题,学习掌握定语从句的功用和结构、关系代词和关系副词的功用、各个关系代词和关系副词的具体用法。
三、教学目标
知识目标:掌握本册所学生字词、短语、句型的含义及用途。
语言目标:会运用上述知识目标。听:能听懂。说:能表达自己心中所想。读:能正确朗读本册教材和同等难度文章的对话和句型。写:能写本册教材的单词和句型。
学习策略:注意通过语言语调的表达来推测词义,也可借手势动作和表情来完成。主动参与学习,善于和他人合作交流。
情感目标:学会在交流活动中尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的生活习惯,增进情谊。
德育目标:在歌曲和游戏中养成积极、乐观、努力进取的团队合作精神。
多元智能:培养用英语自如地人际交往的能力。
文化意识:了解英、美等国家的不同文化,了解中西文化的差异,培养世界意识。
四、教学重难点
重点:并列连词and,but,so,or的用法。both……and,either……or,neither……nor的用法,all, none, both,neither, either做代词的用法。陈述某种服饰的优缺点及颜色的作用。会处理烦恼。掌握连词before、after、when和while引导的时间状语从句和掌握连词since、till和until引导的时间状
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