人教版道德与法治七年级上册1.1中学序曲课件6.ppt

课前3分钟 学科要求1.课前准备：课桌上只保留与《道德与法治》有关的物品，包括课本、题单、笔记本、双色笔。2.课堂要求：遵守纪律、认真听讲、做好笔记。3.作业要求：作业分为课堂作业和学习笔记。课堂作业要求当天完成，教师批改后，要及时纠错后再次上交。学习笔记星期五第一节课前交。 单元题目课框认识教材 活动正文知识点认识教材目题 1.1中学序曲 学习目标1. 中学生活给我们带来哪些成长的礼物？（理解）2. 中学时代有什么意义？（背会）3.站在新起点，我们将如何尽快适应新生活，珍惜中学时代的宝贵时光？（背会） 新起点·新变化 新变化变化一：新环境（新的校园、新的老师、新的同学......）变化二：新活动（新的集体活动、丰富的社团活动、多样的社会实践活动......） 变化三：新的课程 连一连并说明理由新环境新活动新的课程新变化新礼物新的目标和要求，激发潜能，实现自我超越重塑自我多种发展机会挑战机会和可能 ①中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。②中学生活为我们的发展提供了多种机会。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。1. 中学生活给我们带来哪些成长的礼物？ “我”有什么变化？ 在对比中，发现变化小学的我现在的我 生理心理能力生命少年青年进阶 生命进阶的具体体现?身心发展：开始深入探寻生命的奥秘；自我意识：开始主动发现和认识自己；思维水平：对世界的认识越发具体而深入；生活体验：开始自觉磨砺意志和品格。 中学时代·意义重大中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 钱学森（1911.12.11－2009.10.31），中国“两弹一星”功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 阅读课本P4“阅读感悟“关于钱学森先生中学生活的介绍，思考以下问题： 1.钱学森先生是如何评价自己的中学生活的？ 2.结合钱学森先生的评价和自己的生活感悟，你认为中学时代对我们的成长还有何意义？中学时代为我们的一生奠定重要基础 名人的中学时代 2.中学时代有什么意义呢？(背) ①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础 阅读课本P4“阅读感悟“关于钱学森先生中学生活的介绍，思考以下问题：中学时代有什么意义呢？(背)自我意识：开始主动发现和认识自己；自我意识：开始主动发现和认识自己；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。①中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。钱学森先生是如何评价自己的中学生活的？中学时代非常关键，能直接决定人的一生。结合钱学森先生的评价和自己的生活感悟，你认为中学时代对我们的成长还有何意义？②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。从零开始 重新出发 从点滴做起由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。中学序曲中学时代有什么意义呢？(背)中学生活给我们带来哪些成长的礼物？①中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学时代有什么意义？（背会）站在新起点，我们将如何尽快适应新生活，珍惜中学时代的宝贵时光？（背会）钱学森先生是如何评价自己的中学生活的？④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学们心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。3. 站在新起点，我们将如何面对中学生活？“千里之行，始于足下”。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 珍视当下 把握机遇 从点滴做起 为美好的明天付出不懈努力 千里之行，始于足下 中学时代有什么意义？（背会）生活体验：开始自觉磨砺意志和品格。自我意识：开始主动发现和认识自己；从零开始 重