学前儿童生理解剖特点与卫生保健—呼吸系统.pptx

第一章第四节 – 学前儿童呼吸系统发育及保健 沟通的定义呼吸系统构成01呼吸道肺组成人体吸入氧气和排出二氧化碳的过程，我们称之为呼吸。 呼吸系统构成01 鼻部解剖图02 鼻部02鼻分为外鼻、鼻腔及鼻旁窦三个部分。鼻腔内有鼻毛和丰富的血管，其余部分覆盖着黏膜，黏膜分泌的黏液称为鼻涕。鼻腔能吸附灰尘阻挡细菌的侵入，并对吸入的空气有湿润和加温的作用。当寒冷的空气进入鼻腔后，逐渐变得温暖、清洁和湿润，从而减少了对呼吸道和肺的刺激。鼻还是嗅觉器官。嗅觉具有感觉适应现象。 咽扁桃体03学前儿童鼻腔狭窄。如果孩子经常打鼾我们应给怎么办呢？是否患有增殖腺肥大。增殖腺又名咽扁桃体。 正确擤鼻涕04具体做法：先轻轻捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一侧，擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲擤。 咽喉解剖图05咽 咽咽06咽是呼吸和消化系统的共同通道，分别与鼻腔、口腔和喉腔相通，是三岔口。会厌软骨在吞咽时盖住气管入口，以防止食物滑入气管。小孩会厌软骨反应不灵敏，因此异物容易入气管导致危险，应特别注意。 喉是呼吸道最狭窄的部位。喉既是呼吸道，又是发音器官。喉内有声带，呼气时气流振动声带可以发声，故喉兼有发音功能。喉07 喉07小儿喉炎是急症。吸气时明显费力，以致要端肩张嘴来帮助喘气。哭声、说话声会变得嘶哑或失音。咳嗽声呈“空空”的破竹声或似犬吠声，因缺氧而口唇青紫，烦躁不安，这时应立即送往医院急救。 喉07注意保护小儿的嗓音，注意歌唱和朗读卫生，避免在尘土飞扬的环境中说话唱歌，最后，小儿音域窄，不宜唱大人的歌。痰是呼吸道的垃圾。因此我们要教育小孩既不能咽痰，也不能随地吐痰。 肺08位于胸腔，分为左肺和右肺，左右支气管分别进入左右肺，最后形成肺泡管，附有肺泡，肺泡是气体交换的主要场所。 肺08 肺08婴幼儿肺的弹力组织发育较差，肺脏含血多，含气少从颜色上看： 儿童：淡红色 成人：深灰色 老人：蓝黑色 吸烟人群：棕褐色 婴幼儿呼吸系统的特点及保育09器官特点易发生的状况注意事项鼻鼻腔相对较小、鼻粘膜柔软而富血管易充血、流涕、鼻塞、呼吸困难用鼻呼吸、不挖鼻孔等气管支气管狭窄、肌肉发育不完善、缺乏弹力组织；粘液腺分泌不足，容易干燥，不能很好的排除微生物及黏液易感染空气新鲜咽耳咽管短且平直上呼吸道感染时易并发中耳炎正确擤鼻涕咽声带薄，不够坚韧、音域窄易哑嗓子多喝水、不顶风唱歌肺弹力组织功能差，含血多含气少感染时易引起肺气肿等症状天气不好如雾霾等不易外出 婴幼儿呼吸系统的保健要点10用鼻子呼吸，使空气通过鼻腔，防止灰尘细菌进入肺部，调节空气温度湿度，防止感冒；注意擤鼻涕的正确方法，防止由于鼻腔内压过大，使细菌进入耳咽管，引发中耳炎；注意保护嗓音，不长时间唱歌或呼喊，防止声带肿胀，感冒咳嗽时多饮水；适当进行体育锻炼，多进行户外活动；儿童活动室，卧室要经常换风透气，保持空气新鲜；进餐时要小心，不高声谈笑，防止食物误入气管。“寒从脚下起”，注意足部保暖。