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新生研讨课金融统计学专业教学大纲 课程编号课程名称：新生研讨课金融统计学专业/ Freshman Seminars 学分：工 学时：16 适用专业：经济统计学专业 建议修读学期：2 开课对象：经济统计学专业 先修课程：专业导论金融统计学专业 参考教材： 一课程性质、目的与任务 新生研讨课将有助于学生认识经济统计学专业，感受专业魅力，激发学生的 学习热情、好奇心和探索精神，培养学生仔细观察和发现、积极思考和讨论、互 相交流和分享的学习习惯，导航专业学习、启迪思维拓展、感受研究乐趣。课程 教育目标是让学生掌握经济统计学专业的基本历史、发展方向、专业学习内容、 方法以及统计实践等。 二、教学内容、基本要求及学时分配 课程内容 教学 要求 重点 (▲) 难点 (★) 学时 安排 实验 学时 上机 学时 备注 第1专题 统计学前沿热点 A 4 第2专题 统计学方法论 A ▲ ★ 4 第3专题 统计应用软件简介 B ▲ 4 课程内容 教学 要求 重占 （▲） 难点 （★） 学时 安排 实验 学时 上机 学时 备注 第4专题 统计实践案例 C 4 （教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解） 三、教学方法与教学手段 本课程主要采用多媒体教学手段，结合实际问题运用讲授法、案例教学法、 情景教学法、讨论法等教学方法。 U! L考核方式：课程论文。 2.成绩评定标准：平时成绩和课程论文成绩按4:6计入总评成绩，其中平时 成绩构成为考勤和课堂讨论表现，各占50%。 五、教材与主要参考书目 教材：无 主要参考书目： .维克托?迈尔-舍恩伯格（Viktor Mayer-SchOnberger）（作者），肯尼思?库克 耶（Kenneth Cukier）:《大数据时代:生活、工作与思维的大变革》，浙江人民出版 社，2012年。 .贾俊平（著/主编）：《统计学（第六版）学习指导》，中国人民大学出 版社，2016。 3?张焕明（著/主编）：《统计学教学案例》，南京大学出版社，2012年。 六、大纲编写的依据与说明 依据我校《经济统计学专业本科指导性培养方案》（2016版）相关要求编写。