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如何上好一堂课 当前第1页\共有41页\编于星期日\21点 上好一堂课的四个重要环节 课前了解 备课 讲课 课后总结 当前第2页\共有41页\编于星期日\21点 一、课前需要了解什么？ 学生情况 以往教学内容 以往学习效果 当前第3页\共有41页\编于星期日\21点 二、备 课 当前第4页\共有41页\编于星期日\21点 （一）撰写教案前的准备 1、阅读教学大纲 教学大纲三层次：掌握 熟悉 了解 备 课 当前第5页\共有41页\编于星期日\21点 2、钻研教科书 懂：教材的基本思想、概念、原理 透：教材的结构、重点与难点，知识间的逻辑关系 化：教师的思想感情和教材的思想性、科学性融合 备 课 当前第6页\共有41页\编于星期日\21点 五抓住：重点 难点 关键问题 富于启发性的内容 对学生切实有用的内容 备 课 当前第7页\共有41页\编于星期日\21点 3、查阅教学参考资料 相关教材 专业书籍 文献：进展知识 备 课 当前第8页\共有41页\编于星期日\21点 4、组织和处理教材 讲解顺序或内容板块 指出过时或错误的内容 修改和补充的内容 备 课 完善教材 当前第9页\共有41页\编于星期日\21点 5、准备教法 备 课 具体情况：学生、内容、教师、学校 灵活应用！ 当前第10页\共有41页\编于星期日\21点 6、教具准备 备 课 标本 挂图 多媒体 当前第11页\共有41页\编于星期日\21点 7、整条理：写教案前最后工作 这一堂课讲什么？怎么讲？ 哪些是重点？哪些是难点？ 哪些地方用启发式教学？哪些地方提问？ 哪些地方插入临床相关知识？ 时间如何分配？ 备 课 当前第12页\共有41页\编于星期日\21点 （二）撰写教案和讲稿 备 课 当前第13页\共有41页\编于星期日\21点 基本原则：目的性、科学性、计划性、 自然性、系统性 基本要求：内容丰富 重点突出 难点突破 层次分明 方法灵活 及时分析 备 课 当前第14页\共有41页\编于星期日\21点 注意事项：体现说课特点 突出重点难点 重视内在联系、树立整体观念 体现科学性、系统性、思想性 实用性、先进性、启发性 备 课 当前第15页\共有41页\编于星期日\21点 （三）集体备课 备 课 统筹安排：理论课和实习课 规范概念 优化讲解思路 （四）试讲 当前第16页\共有41页\编于星期日\21点 多媒体幻灯的制作 多媒体幻灯决不是带灯泡的黑板 充分展示教师的思维 加深学生的理解和记忆 备 课 当前第17页\共有41页\编于星期日\21点 A、文字简洁、条理清楚 备 课 B、色彩鲜明，重点内容可用醒目颜色标出 C、图、文、音频、视频合理有效地结合 D、合理使用动画、超链接等手段，丰富课件内容，便于学生理解和记忆 E、注重英语专业词汇的使用 当前第18页\共有41页\编于星期日\21点 三、讲课 当前第19页\共有41页\编于星期日\21点 （一）讲课前应了解的几方面问题 讲 课 当前第20页\共有41页\编于星期日\21点 1、引起学生反感的常见情况 讲 课 教学态度不端正、教风不正 教学目的不明确、课堂缺乏严格计划 教学内容不合适、深浅程度把握不住 教学方法单调，照本宣科 理论与实践的教学内容比例失调 当前第21页\共有41页\编于星期日\21点 讲 课 仪 表 服装 发型 眼神 面部表情 身体运动 模拟动作 2、应该充分利用的自身资源 当前第22页\共有41页\编于星期日\21点 讲 课 语言 通俗简洁 明快流畅 高雅幽