西安电子科技大学《现代汉语》课件-第9章常用的修辞格.pptxVIP

第九章常用的修辞格;一、修辞效果生动形象的几种辞格 (一)比喻(二)比拟 (三)借代 (四)夸张 二、修辞效果鲜明突出的几种辞格 (一)对偶 (二)对比 (三)衬托 (四)排比 (五)层递( (六)反复 (七)设问 (八)反问 三、修辞效果含蓄幽默的几种辞格 (一)双关 (二)反语 (三)拈连 (四)仿词 (五)移就(六)通感 (七)顶针 (八)回环 (九)婉曲 (十)引用 四、修辞格的综合运用 (一)辞格的连用 (二)辞格的兼用 (三)连用、兼用的交错使用(辞格的混用;修辞格,也称辞格，是为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。 修辞格在修辞学中最为引人注目，但是以为修辞格就是修辞学，那只是一种误解。其实修辞格不过是修辞学的一个有机组成 部分而已,它只是语言修饰描摹的一些特殊方法，这些方法是人们长期 以来在运用语言的实践中产生的，今后，还将继续为增强汉语的表达效果而发挥作用。从它与其他修辞手段的联系来看，它是一种不可缺少 的修辞方法，而且新的修辞格还在不断产生，值得进一步去发掘、整 理。 修辞格既是修辞的一种特殊方法，这种方法又有着结构上的特点， 因此，修辞格往往被人理解为一种程式，以为只要掌握这些不同的程式,就可以增强表达效果。程式总是比较固定的，而程式的运用却是千变万化的。比喻的程式很容易掌握，但要寻找一个好的比喻却像寻找一颗红宝石那么难。修辞格在修辞学中的意义，并非只在于它对增强表达效果提供了一些程式，更重要的在于以这些程式为基础，可以不断地进行语言艺术的创新。;每一种修辞格有它自己的特点，如借代不同于比喻，排比不同于对偶，但修辞 格之间又有共同之处，因此可以归成大类。另外，张弓先生有描绘类、布置类、表达类的三分法，王希杰先生有均衡、变化、侧重、联系的四分法，也有将辞 格分为形象类、强调类、气势类、含蓄类的。划分大类的方法虽有好多种，但 主要的依据不外乎语言结构和修辞作用（表达功能）两种。修辞格既是根据表达效果建立的，表达功能自然更值得重视。本节试将常用的修辞格依据其主要表达功能和突出的修辞效果分为三大类：第一类，修辞效果生动形象的辞格四种，它们是比喻、比拟、借代、夸张；第二类，修辞效果鲜明突出的辞格八种，它们是对偶、对比、衬托、排比、层递、反复、设问、反问；第三类，修辞效 果含蓄幽默的辞格十种，它们是双关、反语、拈连、仿词、移就、通感、顶针、回环、婉曲、 引用。这样分类是就其最突出的修辞效果而言的，毋庸讳言，三 大类之间仍存在着千丝万缕的错综联系：有些形象生动的辞格也不乏幽默（如借代、夸张），而含蓄幽默的辞格中也不乏形象生动者（如双关、通感），同 时，形象生动、含蓄幽默，自然也就会给人以鲜明突出的印象。但就总体而言，三大类的修辞效果确实是各有侧重的。另外需要指出的是，这二十二种常用的 辞格中，有一部分是世界上各种语言都有的修辞手段，但也有相当一部分辞格 是汉语所独具的，如：对偶、拈连、仿词、顶针、回环等，我们从中可以发现 汉语修辞格的某些特点同汉民族的语言文字有着密不可分的联系;一、修辞效果生动形象的几种辞格 （一）比喻 比喻，俗称打比方。它是在描绘事物或说明道理时，根据联想，用跟它有相似点的事物或道理来打比方的一种修辞方式。 比喻中，被描绘或 说明的对象叫本体，用来描绘或说明的事物或道理叫喻体，联系本体和喻体的 词语叫比喻词。比喻中的本体和喻体必须具备这样两个条件： 第一，它们 必须是有 着质的差别的截然不同的两种事物； 第二，它们之间有某种相似点。这两个条件必须同时具备，缺一不可。试比较 下列各例： ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人终日吹着海风， 大抵是这样的。 ③ 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，;比喻能使深奥的道理浅显化，抽象的概念具体化，一般的事物形象化，从而获得较好的表达效果。 比喻可分为明喻、暗喻、借喻三类。 明喻 明喻是明确地用一种事物来比喻另一种事物，是十分明显的比喻。本体、喻体、比喻词都出现。常用的比喻词有：用在喻体之前的 “像”“好像”“好比”“如”“如同”“犹如”“有如”等一类动词和 用在喻体之后的“似的”“一样”“般”“一般”等一类比况助词，有时这两类比喻词也可以搭配使用构成“像……似的”、“如同……一样”等格式。这些词语表示比况关系时，人们一见就知道是比喻。 暗喻 暗喻又叫隐喻，是直接把本体说成是喻体的比喻。本体要出现，喻体也要出???，它们之间的比喻关系暗藏在对本体的判断中，或本体的 变化中，或其他关系中。本体和喻体之间可用“是”“成为”“成了 ”“变成”“等于”“算作”等动词作为比喻词，也可不用。例如： ⑧ 啊，黄河，你是我们民族的摇篮。 ⑨霎时间，东西长安街成了喧