期中考试家长会语文老师发言稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 期中考试家长会语文老师发言稿 期中考试家长会语文老师发言稿 第一篇 大家好！  好久不见，下面我就咱班孩子这半学期在语文学习方面的状况，和大家做一下沟通：  先说一下这次期中考试，这次考试题量大、题目难、既有许多的基础学问，又注重理解力的考察，基础不扎实考不好；基础把握扎实了，平常阅读量跟不上也考不好，所以我们发觉这次成果一般比平常测验低。这次考试，也表达出两级分化严重，许多孩子作文跑题，只是浅显地理解到图片上这个小女孩吟诗吟不好是因为学习不用功，没有深入观看因为污水排放导致河流污染，因此她吟诵不出这首诗。这次期中给我们的警示是：课内课外两手都要抓，稳固好基础学问的同时，课外阅读也肯定要坚持不懈。  在这个学期中，语文成果始终比较稳定，基础相对扎实的孩子有：  结合孩子们最近的学习，我想让大家多重视以下几点：  1、基础学问。要特殊重视孩子的课前预习，以及课后稳固。因为四年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要把握的学问更多、更难，课后肯定要准时稳固，每教完一个单元，我都会强调词语盘点、日积月累和相关课文片段的听写、默写。〔收课本〕这里有部分同学的语文课本，都是课前复习到位、上课仔细记笔记，下课又仔细稳固的，分别是——大家可以互相传阅一下，回家看看咱自己孩子的，找找差距。  对于基础较差的孩子，家长也不要觉得无可救药，其实很简洁，只要您关注“词语盘点、日积月累和必背课文〞，基础学问和作文里面也不会出现连篇错字。还有就是让孩子在家多读课文，基础学问把握不坚固的孩子基本上对课文基本上都不大熟识，您在家闲着的时候就让孩子读课文给您听，对基础学问的把握和语感的提升也是大有帮助的。  2、重视孩子的书写。书写特殊仔细、卷面相对干净的孩子有：这次试卷作文就表达得很明显，有的孩子虽然写跑题了，但是卷面特殊干净，老师都不舍得扣分；有的孩子内容很好，但书写很差，卷面不干净，扣分就多。  3、重视作文。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。假如实在不会写的同学，可以先找例文仿写，上网上或书上抄一篇，也是学习，但肯定不能当作业充数。作文水平好的孩子有：张蓝兮、宋翔、杜奕瑾、杨裔嘉、刘一考、刘洋、张子默、于翔丞等。  要想作文写得好，说到底还是要求孩子多读书。给他们选择好的课外读本很重要。大家都会给孩子们买各类书，这里我就提示大家关注下我们订购的语文主题丛书，既与课文内容相关，也是很好的习作例文。孩子在家愁不会写作文的时候，家长可以提示下孩子多读几遍对应的文章。  二是让孩子们做好读书笔记。如今上四年级了，要求读书笔记不仅有好词好句，还要写读后的感受。有感觉就多写，没感觉就结合文中的词、句谈一谈。或是谈一谈自己读完文章后受到了什么启发。这样不仅培育了孩子的阅读能力，提高了理解力，还能每天训练孩子们的写作。  这个周一查读书笔记的时候，有九个孩子没交读书笔记。读书笔记是学校要求孩子必需写的，这样做的目的，一是催促孩子读书，二是让孩子增添语言积累。可是我发觉如今孩子出现了两极分化，越是语文成果好的孩子，越喜爱做笔记，越是成果稍靠后的孩子，越不喜爱写，而且有时纯粹糊弄，抄简洁的词语、句子，更不会写读后的感受。  以前我们把读书笔记的目的定位为：催促学生读书。如今看来，读书笔记更是学生读写结合，提高阅读与习作能力的必备。所以，请家长们肯定准时关注孩子们的读书笔记。  说了这么多，我最想说肯定要“坚持〞，不管我们为孩子做什么，还是要求孩子做什么，都肯定要坚持。  对于基础稍差的孩子，我在学校里会主动关注，同时我也在班里建立了互帮互助的机制，在这里，也请各位家长务必协作，平常多催促孩子学习。假如只有我们老师和同学在为您的孩子用力，而您和孩子无动于衷，那么我们会力不从心，您都不管您的孩子了，那我们还有什么动力去管呢？在微信和上，前段时间特流行一篇文章，是告知我们，别误会了静待花开的含义。对于教育，是需要对孩子进行有原则的掌握，而不是无原则地放手，不要把我们的偷懒当做对孩子的宽容，把我们的放纵当做给孩子的自由，把我们的撒手不管，当做“静待花开〞。  好，我就强调这几点，感谢大家。 期中考试家长会语文老师发言稿 第二篇 各位家长朋友：  首先感谢你们在百忙之中抽出时间参与七〔6〕班第二次家长会，还清晰地记得两个月前我们第一次相见时你们脸上冗杂的表情：信任、怀疑、无奈并