初中化学人教版九年级上册 4.1 爱护水资源课件（共31张PPT）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中化学人教版九年级上册 4.1 爱护水资源课件（共31张PPT） (共31张PPT)课题1 爱护水资源学习目标讲授新课了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。02了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。0103了解水污染的原因、危害及其防治措施。课程回顾地壳中含量居于前四位的元素是：氧、硅、铝、铁地球上含量最多的物质是什么？水导入新课一物生的奇，人人不能离。刀切切不断，钩子钩不起。——打一自然物水水是地球上最普遍最常见的物质之一人类拥有的水资源01海水湖水河水成年人 65%~70%鱼类 79%~80%水母、藻类 90%以上香蕉、生菜等 90%以上生物水地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在 60% 以上。水的存在形式水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水水资源看上去很多，实际情况如何呢？我们应该怎样对待水资源呢？思考地球上水资源的分布：海洋、冰山和冰川、湖泊、河流、土壤和地下岩石、大气层、生物体等。地球是个“水球”，水总储量约为 1.39×1018 m3，地球表面约 71% 被水覆盖。地球上的储水量水资源的分布地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水（约96.5%）；淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；能被人类利用的只占其中的30.4%，即1.07×1016m3。所以说，人类的可用水量并不多。我国渤海、黄海、东海、南海海水所含主要化学元素浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。作为一种化学物质，水能参与很多反应，本身就是一种化学资源。世界水资源的分布世界上有80多个国家的20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。我国水资源总量为2.7×1012m3（居世界第六位），但人均水量很少，只有2048m3。中国水资源的分布如图所示，人口较多的地区人均水量偏少，甚至少于干旱地区。许多地区已经出现因水资源短缺影响生活、制约经济发展的局面。我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量水资源短缺的现状黄河水位持续下降土地沙漠化、树木枯死水库枯水农田干涸缺水的原因自然原因人为原因全球真正有效利用的淡水资源少、分布不均（时间和空间）人口增长、 水污染严重、森林破坏严重爱护水资源021.节约用水由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。国家节水标志选择节水器具节约用水家庭用水，一水多用节约用水节约用水农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%工业用水重复利用示意图如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3×107t2.防治水体污染水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。观察下图，说说水体污染的来源有哪些？工业污染农业污染生活污染水污染的危害鱼虾死亡水华赤潮危害人体健康倭国水俣病患者倭国水俣病20世纪50年代，化工厂将含有汞的废水排入港湾。水中的汞经食物链富集到鱼和贝类中，当地居民因长期食用富含汞的鱼和贝类而造成慢性汞中毒。患者出现语言不清，走路不稳，四肢麻木，严重的眼睛失明，精神失常甚至死亡。与工厂废水排放中含有重金属有关水污染的防治污水处理流程示意图污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。防治水体污染的措施1.工业上：工业废水处理后排放2.农业上：合理使用化肥和农药，提倡使用农家肥3.生活上：生活污水处理后排放，使用无磷洗衣粉4.加强水质监测人类拥有的水资源爱护水资源爱护水资源水体污染分布课堂小结现状来源危害节约用水防治水体污染